- Определённый интеграл
Содержание
- 2. Пример 3. = Решение: S =
- 3. Пример 4. Найдём точки пересечения (абсциссы) этих линий, решив уравнение S=SBADC - SΔBAC SBADC = =
- 4. Если трапеция расположена «ниже» оси Ох, то
- 5. Если фигура ограничена графиками двух функций, при g(х)>f(х), то
- 6. Закрепление П.21 № 43 в № 45 в №47 в
- 8. Скачать презентацию
Пример 3.
=
Решение:
S =
Пример 3.
=
Решение:
S =
Пример 4.
Найдём точки пересечения (абсциссы) этих линий, решив уравнение
S=SBADC -
Пример 4.
Найдём точки пересечения (абсциссы) этих линий, решив уравнение
S=SBADC -
Если трапеция расположена
«ниже» оси Ох, то
Если трапеция расположена
«ниже» оси Ох, то
Если фигура ограничена графиками двух функций, при
g(х)>f(х), то
Если фигура ограничена графиками двух функций, при
g(х)>f(х), то
Закрепление
П.21
№ 43 в
№ 45 в
№47 в
Закрепление
П.21
№ 43 в
№ 45 в
№47 в
Делимость чисел. Урок-обобщение. 6 класс
Геометрические построения. Деление окружности
Теория вероятностей. ЕГЭ
Задачи на движение по прямой (навстречу и вдогонку)
Решение практических задач
Кроссворды по математике
Вычисление площадей фигур на клетчатой бумаге
Разложение многочлена на множители с помощью комбинаций различных приёмов
Сумма и разность дробей
Апроксимаційні методи наближення функції однієї змінної
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. 6 класс
Умножение десятичных дробей
Случайные события и вероятность
Модуль числа. (6 класс)
Электронная презентация к уроку математики на тему: Треугольники.
Сравнение чисел
Инженерные кривые и поверхности
Презентация к уроку Конкретный смысл действия деления.
Формирование умений школьников использовать приобретенные знания в практической деятельности
Число и цифра 0 (конспект с презентацией)
Веселый математический тест
Внеклассное мероприятие для 8 класса по геометрии По следам Пифагора
Работа учителя математики на уроке по подготовке к олимпиадам
Цилиндр и конус. (Часть 1)
Задачи на смеси, растворы и сплавы
Основы теории чисел. Теория сравнений
Задачи на взвешивание. Тема №8
Математический морской бой