Повторение курса алгебры презентация

Содержание

Слайд 2

1. Расположите в порядке возрастания числа:

1.

Расположите в порядке
возрастания числа:

Слайд 3

1. Расположите в порядке убывания числа:

1.

Расположите в порядке
убывания числа:

Слайд 4

1. Укажите наибольшее число из перечисленных чисел:

1.

Укажите наибольшее число
из перечисленных чисел:

Слайд 5

2. Упростите выражение:

2.

Упростите выражение:

Слайд 6

2. Упростите выражение:

2.

Упростите выражение:

Слайд 7

2. Упростите и найдите значение выражения:

2.

Упростите и найдите
значение выражения:

Слайд 8

3. Выразите из формулы переменную : п

3.

Выразите из формулы
переменную :

п

Слайд 9

3. Выразите из формулы переменную : а

3.

Выразите из формулы
переменную :

а

Слайд 10

3. Выразите из формулы переменную : t

3.

Выразите из формулы
переменную :

t

Слайд 11

4. Упростите выражение:

4.

Упростите выражение:

Слайд 12

4. Упростите выражение:

4.

Упростите выражение:

Слайд 13

4. Упростите выражение:

4.

Упростите выражение:

Слайд 14

5. Выполните действие:

5.

Выполните действие:

Слайд 15

5. Выполните действие:

5.

Выполните действие:

Слайд 16

5. Выполните действие:

5.

Выполните действие:

Слайд 17

6. Задача. Если номер Васиной квартиры умножить на 4, а

6.

Задача.

Если номер Васиной квартиры умножить на 4, а затем к
результату прибавить

11, то получится 227. Определите
номер квартиры. Обозначив номер квартиры за х,
можно составить уравнение:
Слайд 18

6. Лодка за одно и то же время может проплыть

6.

Лодка за одно и то же время
может проплыть 40

км по течению реки или 25 км против
течения реки. Найдите собственную скорость лодки, если
скорость течения реки2 км/ч. Обозначив собственную скорость
лодки за х км/ч, можно составить уравнение:

Задача.

Слайд 19

6. Товарный поезд был задержан в пути на 18 мин.,

6.

Товарный поезд был задержан в пути на 18 мин., затем
на расстоянии

в 60 км наверстал это время, увеличив скорость
на 10 км/ч. Найдите первоначальную скорость поезда. Если
принять первоначальную скорость за х км/ч, то задача
будет решаться с помощью уравнения:

Задача.

Слайд 20

7. Решите систему уравнений:

7.

Решите систему уравнений:

Слайд 21

7. Решите систему уравнений:

7.

Решите систему уравнений:

Слайд 22

7. Решите систему уравнений:

7.

Решите систему уравнений:

Слайд 23

8. при Найти значение выражения:

8.

при

Найти значение выражения:

Слайд 24

8. Найти значение выражения: при

8.

Найти значение выражения:

при

Слайд 25

8. Найти значение выражения: при

8.

Найти значение выражения:

при

Слайд 26

9. Решите неравенство:

9.

Решите неравенство:

Слайд 27

9. Решите неравенство:

9.

Решите неравенство:

Слайд 28

9. Решите неравенство:

9.

Решите неравенство:

Слайд 29

10. Решите систему неравенств:

10.

Решите систему неравенств:

Слайд 30

10. Решите систему неравенств:

10.

Решите систему неравенств:

Слайд 31

10. Решите систему неравенств:

10.

Решите систему неравенств:

Слайд 32

11. По графику квадратичной функции найдите все значения аргумента, при которых значения функции неположительны:

11.

По графику квадратичной функции
найдите все значения аргумента,
при которых значения функции
неположительны:

Слайд 33

11. По графику квадратичной функции найдите все значения аргумента, при которых значения функции неотрицательны:

11.

По графику квадратичной функции
найдите все значения аргумента,
при которых значения функции
неотрицательны:

Слайд 34

11. По графику квадратичной функции найдите все значения аргумента, при которых значения функции отрицательны:

11.

По графику квадратичной функции
найдите все значения аргумента,
при которых значения функции
отрицательны:

Слайд 35

12. Сколько действительных корней имеет уравнение: Ни одного

12.

Сколько действительных корней
имеет уравнение:

Ни
одного

Слайд 36

12. Сколько действительных корней имеет уравнение: Подумай! Молодец! Ни одного

12.

Сколько действительных корней
имеет уравнение:

Подумай!

Молодец!

Ни
одного

Слайд 37

12. Не верно! Молодец! Ни одного Сколько действительных корней имеет уравнение:

12.

Не верно!

Молодец!

Ни
одного

Сколько действительных корней
имеет уравнение:

Слайд 38

13. Найдите сумму корней уравнения:

13.

Найдите сумму корней
уравнения:

Слайд 39

13. Найдите сумму корней уравнения: Не верно! Молодец!

13.

Найдите сумму корней
уравнения:

Не верно!

Молодец!

Имя файла: Повторение-курса-алгебры.pptx
Количество просмотров: 16
Количество скачиваний: 0