Слайд 2Правила поведения на уроке:
На уроке будь старательным,
Будь спокойным и внимательным.
Всё пиши, не отставая,
Слушай,
не перебивая.
Говори всё чётко, внятно,
Чтобы было всем понятно.
Если хочешь отвечать,
Надо руку поднимать.
Слайд 3Говори вежливо.
Называй собеседника по имени.
Говори внятно, понятно.
Слушай внимательно собеседника.
Если не понял, переспроси.
Правила поведения
в группе:
Слайд 4*
ДЕВИЗ УРОКА
ЗНАЕШЬ – ГОВОРИ,
НЕ ЗНАЕШЬ СЛУШАЙ
Слайд 5*
ОТКРЫВАЕМ
НОВЫЕ ЗНАНИЯ
ОПРЕДЕЛЯЕМ ОСНОВНОЙ ВОПРОС УРОКА
ПРИМЕНЯЕМ
НОВЫЕ ЗНАНИЯ
ВСПОМИНАЕМ ТО,
ЧТО ВАЖНО
ДЛЯ УРОКА
Слайд 6ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ВАЖНО ДЛЯ УРОКА
№2 Вставьте пропущенные числа:
1м =…дм 1дм =…см
1м=…см
…см= 8дм 40см=…дм 2дм 5см=…см
42см = …дм…см 53дм=….м …дм 7дм=…см
Слайд 7Проверка:
1м =10 дм 1дм = 10 см 1м=100 см
80 см= 8дм 40см= 4
дм 2дм 5см=25 см
42см = 4дм 2см 53дм= 5м 3дм 7дм=70 см
Слайд 8*
*
а) площадь, объём, цвет, масса;
б) метр, дециметр, длина ,сантиметр;
в) метр, литр, дециметр, сантиметр.
Найдите «лишнее» слово:
Слайд 9*
ОПРЕДЕЛЯЕМ ОСНОВНОЙ ВОПРОС УРОКА
КАКИМИ
ЕДИНИЦАМИ
ИЗМЕРЯЮТ ВРЕМЯ?
Слайд 10*
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
*
Работа по учебнику С.32 №2
А)Чья поездка занимает больше времени и на
сколько ?
Б)Сколько времени нужно Катиной бабушке, чтобы приготовить обед?
Слайд 11*
АЛГОРИТМ САМООЦЕНКИ
1. Какое было задание?
2. Удалось выполнить задание?
3. Задание выполнено верно
или с ошибками?
4. Кто из учеников помогал при выполнении задания?
5. Какую отметку получает группа?
Слайд 13*
ТЕМА УРОКА
Время. Единица времени - час.
Слайд 15*
Применяем новое знание.
*
Работа по учебнику
С. 33 №4 , №5