Решите задачи:
1
2
3
Бросают игральную кость. Какова вероятность того, что выпадет число 5?
Правильный ответ:
Игральную
Игральную кость бросили один раз. Какова вероятность того, что выпадет нечетное число?
5
4
Игральную кость бросили один раз. Какова вероятность того, что не выпадет число
Игральную кость бросили один раз. Какова вероятность того, чтоНе выпадет ни число 3, ни число 5?
6
Игральную кость бросили один раз. Какова вероятность того, что выпадет или число 3, или число 4?
Умножение числа 2
ЕГЭ профильная математика. Задание № 4
Прямоугольный параллелепипед. Прямоугольный параллелепипед в нашей жизни
Вид функции в зависимости от показателя степени
Приёмы письменного умножения в пределах 1000
Уравнения окружности, сферы, плоскости
Линейная функция и ее график. 7 класс
Треугольники. Элементы треугольника, равнобедренный треугольник, сумма углов треугольника. Повторение, подготовка к ГИА
Единицы времени.
Средние величины. Виды средних величин
Расстояние между двумя точками. Масштаб
Решение систем двух линейных уравнений с двумя переменными методом подстановки
Объемные фигуры
Разложение многочлена на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности двух выражений
Неравенство треугольника
Объектное моделирование фаций. Методы моделирования дискретных свойств в Petrel
Разложение многочленов на множители с помощью ФСУ
Цилиндр. Площадь поверхности цилиндра
Модель здоровьеразвивающего образовательного процесса
Презентация к уроку математики Число и цифра 8
Слагаемое,слагаемое, значение суммы.Тренажёр.
Сравнение трёхзначных чисел. (1)
Прямая и плоскость в пространстве
Методическая разработка урока алгебры Функция, её свойства и график. 8 класс
Арифметическая прогрессия
Измерение углов
Календарь. Часы
Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей. (10 класс)