Решение уравнений и задач на составление уравнения. 5 класс презентация

Цели урока:
Обучающая:
1. Обобщить знания учащихся по решению уравнений, содержащих более одного арифметического действия.
2. Развивать логическое мышление, вычислительные навыки, речь, память, внимание.
3. Уметь применять правила и формулы, применять полученные знания к решению.
Воспитательная:
Привитие любви к математике;
Желание познавать новое, неизведанное;
Воспитывать честность в оценке своих знаний, культуре общения, культуре диалога.

Что называют уравнением?
Равенство содержащее неизвестную величину.
Что называют корнем уравнения?
Значение переменной обращающее уравнение в верное равенство.
Что означает решить уравнение?
Найти все его корни или убедиться, что их нет.
Вспомни правила

Проверь, правильно ли решены уравнения. Если найдешь ошибки, исправь их .
Івариант ІІ вариант
а) х+315=887; б) 182+с=300;
х=887-315; с=300-182;
х=572. с=28.
в) в-215=15; г) у-47=47;
в=215-15; у=47+47;
в=200. у=94.
д) 371-у=37; е) 100-х=63;
у=371+37; х=100+63;
у=408. х=63.

Проверка домашнего задания
№272
4)253-(х-459)=138 ; 5)502-(217-х)=421; 6)871-(х+157)=385;
Х-459=253-138; 217-х=502-421; х+157=871-385
Х-459=115; 217-х=81; х+157=486;
Х=115+459 ; х=217-81; х=486-157;
Х=574 . х=136. х=329.
Ответ 574. Ответ 136. Ответ 329.
Задача №274
Пусть Ваня задумал число х,если к нему прибавить 27, станет
(х+27); из полученной суммы вычесть14, будет (х+27)-14, а по условию получили 36. Составим и решим уравнение.
(х+27)-14=36;
Х+27=36+14; х=23.
Х+27=50;
Х=50-27; ответ. Ваня задумал число 23.