Слайд 2
Цель урока:
повторить формулы для вычисления площадей многоугольников;
показать применение формулы Герона в
процессе решения задач;
продолжать совершенствовать навыки решение задач по теме «Площадь»
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
ЗА 7 ЗАДАНИЙ - «5»;
ЗА 6 ЗАДАНИЙ - «4»;
ЗА 5 ЗАДАНИЙ
- «3».
Критерий оценивания
Слайд 7
УСТНОЕ
РЕШЕНИЕ
ЗАДАЧ НА ГОТОВЫХ ЧЕРТЕЖАХ
Слайд 8
№1
Дано: ABCD – параллелограмм, BK=6см, KD=3см, ∠A=450.
Найти: SABCD
Ответ: 54 см.кв.
Слайд 9
№2
Дано: ABC – треугольник прямоугольный, BC=10см, AB=8см.
Найти: SABC
Ответ: 24 см.кв.
Слайд 10
№3
Дано: ABCD – ромб, AC=10см, BD=6см.
Найти: SABCD
Ответ: 30 см.кв.
Слайд 11
Слайд 12
№1
Дано: ABC - треугольник, AB=14см, BC=13см, AC=15см.
Найти: SABC .
Слайд 13
№2
Дано: ABCD - трапеция, AB=7см. BC=9см, AD=12см, BD=11см.
Найти: SABCD.
№504 (УЧЕБНИК)
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16