Урок математики во 2 классе Свойства умножения и деления. Площадь прямоугольника презентация

В гостях
у сказки

Сколько всего цветов?
5 + 5+ 5+ 5 + 5 = 25 (ц.)

Сколько всего поленьев?
4 + 4+ 4+ 4 + 4+ 4 = 24 (п.)

Каждому из вас третий гномик приготовил по 3 вишенки. Сколько всего вишен?
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + .............
17 раз

Совет Белоснежки
Чтобы записать сумму одинаковых слагаемых, удобнее использовать умножение:
Вместо 3+ 3+ 3+ ...+3 пишут 3 17
17 раз
Читают: "по 3 взять 17 раз"
или "3 умножить на 17"

Умножение
Сложение одинаковых чисел называют умножением.
3 + 3 + 3+ 3 + 3 + 3 + 3 = 3 7
а + а + а + . . . +а = а в
в раз

Запишите короче, используя знак умножения. Прочитайте по-разному:
4 4
11 3
b 3
x 5
4 + 4 + 4 + 4 =
11 + 11 + 11 =
b + b + b =
x + x + x + x + x =

Замените умножение сложением:
7 8 =
15 3 =
с 2 =
b 6 =
7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7
15 + 15 + 15
с + с
b + b + b + b + b + b

Сравни:
14 2 14+14+14
56 3 56 8
m n n m
8 b b+b 7
a 2 a 2
<
<
=
=
>

Выполни действия:
16 8 + 7 1 =
2 9 - 0 5 =
55 1 +497 0 =
19 19 – 0 205 + 0 86 =
2
7
18
0
55
0
1
0
0
9
18
55
1

Составь взаимообратные задачи на умножение и деление, которые решаются так:
8 2 = 16 и 16 2 = 8

Вывод
От перестановки множителей произведение не меняется.
Если произведение разделить на один из множителей, то получится другой множитель.
c
а
b
а
b
=
c
c
=
b
а
а
а
b
b
c
c
=
=

Что вы знаете о прямоугольнике?

Сколько прямоугольников вы видите?
16

Вывод:
Площадь прямоугольника равна произведению длин сторон.
Чтобы найти длину одной стороны прямоугольника, надо площадь разделить на длину другой стороны
S
b
S = a b a = S b a
b = S a

Белоснежка
Что вы узнали нового на уроке?
Что вам понравилось?
Что вам не понравилось?