Слайд 2
![Устный счёт. 9+7-10+5-1-2+5+1-10+3+7+1=? 8+6-10+5+2-1-3+5-2-4+6-2-3+4= 9+3-2-2+7-5-1+6+1=](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/258812/slide-1.jpg)
Устный счёт.
9+7-10+5-1-2+5+1-10+3+7+1=?
8+6-10+5+2-1-3+5-2-4+6-2-3+4=
9+3-2-2+7-5-1+6+1=
Слайд 3
![Отвечай быстро. 9+7= 8+6= 7+7= 6+5= 9+3= 8+4= 9+6= 7+4=](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/258812/slide-2.jpg)
Отвечай быстро.
9+7= 8+6= 7+7= 6+5= 9+3= 8+4= 9+6= 7+4= 9+5= 7+6=
9+2= 8+7= 9+4= 7+5= 8+3= 6+6= 8+5=
Слайд 4
![Повторите 1.Состав числа 8. 2.Состав числа 9. 3.Состав числа 10.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/258812/slide-3.jpg)
Повторите
1.Состав числа 8.
2.Состав числа 9.
3.Состав числа 10.
Слайд 5
![ТЕМА УРОКА «Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида + 8, +9»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/258812/slide-4.jpg)
ТЕМА УРОКА
«Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида + 8,
+9»
Слайд 6
![8 + 8 =8+2+6= 16 2 6](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/258812/slide-5.jpg)
Слайд 7
![9 + 8 =9+1+7= 17 1 7](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/258812/slide-6.jpg)
Слайд 8
![9 + 9 =9+1+8= 18 1 8](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/258812/slide-7.jpg)
Слайд 9
![№2 Было-9л. Залили-10л. Стало-? Израсходовали-10л Осталось-?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/258812/slide-8.jpg)
№2
Было-9л.
Залили-10л.
Стало-?
Израсходовали-10л
Осталось-?
Слайд 10
![№3 Было-6 кг. Взяли-? 2кг и 1кг. Осталось-?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/258812/slide-9.jpg)
№3
Было-6 кг.
Взяли-? 2кг и 1кг.
Осталось-?
Слайд 11
![Оцени свою работу на уроке - я всё понял, могу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/258812/slide-10.jpg)
Оцени свою работу на уроке
- я всё понял, могу идти дальше
-
внимание, я ещё ошибаюсь
- мне нужна помощь учителя или мамы