Существование треугольника, равного данному презентация

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛИ УРОКА:

Слайд 3

ЗАДАЧИ

Слайд 4

ПРИНЦИПЫ УРОКА

- равенство всех
- все способны, все могут все
- полная свобода мнений
- доброжелательность
-

знания одного должны быть обогащены знаниями других

Слайд 5

ВСПОМНИМ :

Точка является основной геометрической фигурой
Отрезок не является геометрической фигурой
Величина развернутого угла 180

градусов
Если отрезок пересекает прямую ,то его концы лежат в одной полуплоскости

Слайд 6

Треугольником называется фигура, состоящая из трех точек, не лежащих на одной прямой, и

трех отрезков, соединяющих эти точки.
Точки – вершины треугольника.
Отрезки – стороны треугольника

АВСили СВА
А, В, С – вершины
АВ, ВС, АС – стороны треугольника
Углом треугольника АВС при вершине А называется угол, образованный лучами АВ и АС.

А

В

С

Слайд 7

⁄А = ⁄А1 , ⁄В = ⁄В1, ⁄С = ⁄С1 - соответствующие углы
АВ

= А1В1, ВС =В1С1, АС = А1С1 – соответствующие стороны
АВС = А1В1С1
«Треугольники равны, если у них …»

А

В

С

А1

В1

С1

Слайд 8

ЗАДАЧИ:

Пусть АВС = PQR
Назовите соответствующие углы и соответствующие стороны треугольников АВС и PQR.
Укажите

пары равных углов, равных сторон.
Известно, что сторона АС треугольника АВС равна 5см, а угол В равен 30°.
а) длину какой стороны треугольникаPQRвы можете указать? Какова длина этой стороны?
б) какой угол треугольникаPQR известен? Какова градусная мера этого угла? Объясните ответ.

Слайд 9

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

1.Возьмите на столе желтый треугольник.
2. В тетради обведите треугольник, обозначьте вершины

полученного треугольника буквами А, В, С;
3. те же буквы поставьте в соответствующих углах желтого «треугольника».
4. На том же листе тетради проведите луч MN горизонтально
5. Поместите желтый «треугольник» так, чтобы вершина А совпала с точкой М, вершина В попала на луч MN, а вершина С оказалась в верхней полуплоскости относительно прямой MN.
6. Обведите желтый «треугольник»;
7. вершины треугольника, получившегося на листе бумаги, соответствующие вершинам треугольника АВС, обозначьте буквами M, P и Q .
8. Под рисунком сделайте соответствующую подпись.

Слайд 10

ОСНОВНОЕ СВОЙСТВО СУЩЕСТВОВАНИЯ ТРЕУГОЛЬНИКА, РАВНОГО ДАННОМУ:

IX. Каков бы ни был треугольник, существует равный

ему треугольник в заданной полуплоскости

Слайд 11

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

I вариант
1. Известно, что треугольник MNL равен треугольнику PQR, MN=3см,

ML=4см, NL=5см. Каковы длины сторон треугольника PQR
2. Треугольник АВС равен треугольнику DEF, угол Е=30°, угол D=60°, угол F=90°. Чему равен каждый из углов треугольника АВС?

IIвариант
Известно, что треугольник АВС равен треугольнику DEF, EF=5см, DF=3см, DE= 7см. Каковы длины сторон треугольника АВС?
Треугольник MNL равен треугольнику PQR, угол M=70⁄°, угол L=30°, угол N= 80°. Чему равен каждый из углов треугольника PQR?

Имя файла: Существование-треугольника,-равного-данному.pptx
Количество просмотров: 65
Количество скачиваний: 0