Содержание
- 2. Цель урока: Обобщить и систематизировать знания по теме «Свойства функций». Задачи урока: развивать навыки построения и
- 3. Функция – зависимость одной переменной от другой, причем для любых значений х соответствует единственное значение функции
- 4. СВОЙСТВА ФУНКЦИИ
- 5. План исследования функции Область определения Монотонность Ограниченность Наибольшее, наименьшее значение Непрерывность Область значения Выпуклость
- 6. Перечислите свойства функции: Область определения Монотонность Ограниченность Наибольшее, наименьшее значение Непрерывность Область значения Выпуклость
- 7. 1. Д (f) : [- 2; 6 ] 2. f(x) убывает на [- 2; 2 ],
- 8. Тестирование 1. На одном из рисунков изображен график функции, возрастающей на промежутке [- 1;4]. Укажите этот
- 9. Тестирование 2 На одном из рисунков изображен график функции, убывающей на промежутке [0 ; 3 ].
- 10. Тестирование 3. На рисунке изображен график функции у = f(x). Из приведенных утверждений выберите верное. 1.
- 11. Тестирование 4. Используя график функции у = f(x), определить, какое утверждение верно: 1. f(1) > f(3)
- 12. Тестирование 5. Используя график функции у = f(x), определить, какое утверждение верно: 1. f(1) > f(0)
- 13. ПРОВЕРЬ СЕБЯ Какое число у вас получилось? 12412
- 14. № 10.14 Область определения Монотонность Ограниченность Наибольшее, наименьшее значение Непрерывность Область значения Выпуклость
- 15. ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1.. Д (f) : (- ∞; + ∞ ) 2.f(x) убывает на (-∞ ;
- 16. Итог урока Д/З § 10 № 10.15, 10.22
- 18. Скачать презентацию