Свойства квадратных корней презентация

Содержание

Слайд 2

Девиз урока: 8 класс «Дорогу осилит идущий, а математику - мыслящий».

Девиз урока:

8 класс

«Дорогу
осилит идущий,
а математику - мыслящий».

Слайд 3

* 1. Получать удовольствие от уроков математики. 2. Умение учиться

*

1. Получать удовольствие от уроков математики.
2. Умение учиться самостоятельно выражать свои

мысли в письменной форме.
3. Овладеть умением правильно говорить и легко выражать свои мысли.
4. Уверенно выполнять математические операции.
5. Умение вступать в речевое общение, участвовать в диалоге.
6. Овладеть умением применять полученные знания в нестандартных ситуациях.
7. Формирование характера личности.
Слайд 4

Задание: проверьте, верны ли данные равенства и ответьте на вопрос

Задание: проверьте, верны ли данные равенства и ответьте на вопрос «почему?»

= 4;
= 9;
= 3;
=13
= 3;
= 0;
= 5.
Слайд 5

Вопрос: Что называется квадратным корнем ? Как обозначается арифметический квадратный

Вопрос:
Что называется квадратным корнем ?
Как обозначается арифметический

квадратный корень из числа а?

Как читается выражение
При каких значениях а оно имеет смысл?

Слайд 6

*

*

Слайд 7

Изучение нового материала 1. Найдите значение выражения Вывод: Если а

Изучение нового материала

1. Найдите значение выражения

Вывод:

Если а ≥ 0, b

≥ 0, то

Корень из произведения неотрицательных множителей равен произведению корней из этих множителей

Слайд 8

* Работаем с учебником стр.93

*

Работаем с учебником стр.93

Слайд 9

Решите самостоятельно Если а ≥ 0, b ≥ 0, то

Решите самостоятельно

Если а ≥ 0, b ≥ 0, то

Слайд 10

Вывод: 2. Найдите значение выражения Если а ≥ 0, b

Вывод:

2. Найдите значение выражения

Если а ≥ 0, b > 0, то

Корень

из дроби, числитель которой неотрицателен, а знаменатель положителен, равен корню из числителя, деленному на корень из знаменателя
Слайд 11

* Работаем с учебником стр.94.

*

Работаем с учебником стр.94.

Слайд 12

Если а ≥ 0, b > 0, то Решите самостоятельно

Если а ≥ 0, b > 0, то

Решите самостоятельно

Слайд 13

*

*

Слайд 14

Математика настолько серьезный предмет, что полезно не упускать случая сделать его немного занимательным. Б. Паскаль

Математика настолько серьезный предмет, что полезно не упускать случая сделать его

немного занимательным.

Б. Паскаль

Слайд 15

Составь карточку – памятку из фрагментов формул левой и правой

Составь карточку – памятку из фрагментов формул левой и правой части

и условий при которых эти равенства верны.







Слайд 16

Карточка – памятка «Свойства арифметического квадратного корня».

Карточка – памятка «Свойства арифметического квадратного корня».

Слайд 17

* 3 6 0,2

*

3

6

0,2

Слайд 18

* = = = = 3 = = = 0,2 = 6 =3

*

=

=

=

=

3

=

=

=

0,2

= 6

=3

Слайд 19

Какие свойства арифметического квадратного корня вы сегодня узнали? Вопрос ?

Какие свойства арифметического квадратного корня
вы сегодня узнали?

Вопрос ?

Слайд 20

Закончите предложения. Арифметическим квадратным корнем из числа а, называется неотрицательное

Закончите предложения.

Арифметическим квадратным корнем из числа а, называется
неотрицательное число,

квадрат которого равен а.
Знак √ называется
радикал
Корень из произведения неотрицательных множителей равен
произведению корней из этих множителей.
Корень из дроби, числитель которой неотрицателен, а знаменатель положителен, равен
корню из числителя, деленному на корень из знаменателя.
Слайд 21

* Корень из произведения неотрицательных множителей равен произведению корней из этих множителей

*

Корень из произведения
неотрицательных
множителей равен
произведению корней из
этих множителей

Слайд 22

* Корень из дроби, числитель которой неотрицателен, а знаменатель положителен,

*

Корень из дроби, числитель
которой неотрицателен,
а знаменатель положителен,
равен корню

из числителя,
деленному на корень из знаменателя
Слайд 23

*

*

Слайд 24

*

*

Слайд 25

Вычислите:

Вычислите:


Слайд 26

Вариант 1 Вариант 2 Самостоятельная работа 2.Решите уравнение

Вариант 1

Вариант 2

Самостоятельная работа

2.Решите уравнение

Слайд 27

Проверка

Проверка

Слайд 28

К математике способность проявляйте, Не ленитесь, а ежедневно развивайтесь. Умножайте,

К математике способность проявляйте,
Не ленитесь, а ежедневно развивайтесь.
Умножайте, делите, трудитесь,

соображайте,
С математикой дружить не забывайте.

Пожелание

Слайд 29

п.2.6 стр.93-95 ,фрагмент 1,2,3 свойства учить №318(б, г), №319(в, г),

п.2.6 стр.93-95 ,фрагмент 1,2,3
свойства учить
№318(б, г),
№319(в, г),
№320(б, г),
№321(г, д,

е),
№323(г, д)


Домашнее задание:

Слайд 30

Урок окончен. Спасибо за работу.

Урок окончен.
Спасибо
за работу.

Слайд 31

* Работаем с учебником стр.94

*

Работаем с учебником стр.94

Слайд 32

Вычислите:

Вычислите:


Слайд 33

Вычислите Вычислите

Вычислите

Вычислите

Имя файла: Свойства-квадратных-корней.pptx
Количество просмотров: 31
Количество скачиваний: 0