Табличное сложение. Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток презентация

Слайд 2

Прозвенел звонок- Начинается урок.

Прозвенел звонок-
Начинается урок.

Слайд 3

Устный счёт Выполнить вычисления: Игра «Заселяем домик» «Цепочка»

Устный счёт

Выполнить вычисления:

Игра «Заселяем домик»

«Цепочка»

Слайд 4

Устный счёт Проверка: Игра «Заселяем домик» «Цепочка» 10 2 6 1 7 2 4 5 16

Устный счёт

Проверка:

Игра «Заселяем домик»

«Цепочка»

10

2

6

1

7

2

4

5

16

Слайд 5

Помоги цыплёнку вылупиться из яйца. 8 + 2 9 -

Помоги цыплёнку вылупиться из яйца.

8 + 2

9 - 3

10 +

3

8 - 5

9 + 4

Слайд 6

Помогли! 13 3 6 10 ?

Помогли!

13

3

6

10

?

Слайд 7

Объяснение нового материала. https://www.youtube.com/watch?v=fJkaDc-PvY4

Объяснение нового материала.

https://www.youtube.com/watch?v=fJkaDc-PvY4

Слайд 8

Вычисли с объяснением: 6+5= 10+1 =11 4 1 2 2

Вычисли с объяснением:

6+5=

10+1

=11

4

1

2

2

7+4=

3

1

10+1=

11

9+3=

1

2

10+2=

12

8+4=

12

10+2=

Слайд 9

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Слайд 10

8 К. Реши задачу НА 3 К. МЕНЬШЕ ? К

8 К.

Реши задачу

НА 3 К. МЕНЬШЕ

? К

В ОДНОЙ КОРОБКЕ -8 КОНФЕТ,

А В ДРУГОЙ НА 3 КОНФЕТЫ МЕНЬШЕ. СКОЛЬКО КОНФЕТ В ДВУХ КОРОБКАХ ВМЕСТЕ?
Слайд 11

8 К. Проверка НА 3 К. МЕНЬШЕ ? К 1)8

8 К.

Проверка

НА 3 К. МЕНЬШЕ

? К

1)8 – 3 = 5(К) –

ВО ВТОРОЙ;
2) 8+5 = 13 (К) –В ДВУХ КОРОБКАХ
ОТВЕТ: 13 КОНФЕТ.
Слайд 12

Кто считает, что сегодня хорошо потрудился? Чтобы прибавить число по

Кто считает, что сегодня хорошо потрудился?

Чтобы прибавить число по частям,

нужно прибавить столько, сколько не хватает до 10, а потом прибавить то что осталось.

!

Ребята, давайте подведём итог нашего занятия.

Имя файла: Табличное-сложение.-Общий-приём-сложения-однозначных-чисел-с-переходом-через-десяток.pptx
Количество просмотров: 26
Количество скачиваний: 0