Содержание
- 2. Математический диктант. Запишите в тетради (в столбик) смешанные числа. Три целых пять десятых Восемнадцать целых тридцать
- 3. Две целых восемьсот тридцать две тысячных Семь целых одна тысячная Шесть целых шестьдесят одна десятитысячная
- 4. Проверь и оцени себя. Чем «похожи»эти числа?
- 5. Числа со знаменателем 10; 100; 1000 и т.д. можно записать без знаменателя
- 6. Десятичные дроби. ДЕЙСТВИЯ С ДЕСЯТИЧНЫМИ ДРОБЯМИ Десятичные дроби КАК СРАВНИВАТЬ КАК ЧИТАЮТСЯ ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ДЛЯ ЧЕГО
- 7. Девиз урока ЗНАНИЯ ИМЕЙ ОТЛИЧНЫЕ ПО ТЕМЕ: «ДРОБИ ДЕСЯТИЧНЫЕ»
- 8. В 1585 г. фламандский ученый Симон Стевин (1548-1620) сделал важное открытие, о чем написал в своей
- 9. Алгоритм записи десятичных дробей 1. Записываем целую часть 5 и ставим запятую; 2. После запятой ставим
- 10. 15 4 , 100 15 = 4 Смешанное число Десятичная дробь= Симон Стевин
- 11. В десятичной дроби после запятой должно быть столько же цифр, сколько нулей в записи знаменателя обыкновенной
- 14. Физкультминутка
- 15. Представьте в виде десятичной дроби:
- 16. Проверь себя:
- 17. Прочитайте десятичные дроби
- 18. 1,3= 10,1= 256,73= 1,01= 3,009= 1,021= Представьте в виде обыкновенной дроби
- 19. Проверка:
- 20. Рефлексия Сегодня на уроке я узнал… Я научился… Было трудно… Я смог…
- 22. Скачать презентацию