В рамках проведения недели математики презентация

Содержание

Слайд 2

Друг мой! Знаешь ты уже
Вычитанье и сложенье,
Умноженье и деленье
Просто всем на удивленье!
Так

дерзай! Пусть славы эхо
О твоих гремит успехах.
Станешь ты, хоть скромен вид,
Знаменитей, чем Евклид!

Льюис Кэрролл

Друг мой! Знаешь ты уже Вычитанье и сложенье, Умноженье и деленье Просто всем

Слайд 3

25 октября 2021г. В рамках проведения недели математики в Краснодонском горном колледже проводится

игра брейн-ринг «Математика-гимнастика ума» Дата проведения: 25 октября 2021г. Ответы на вопросы конкурсов игры Брейн-ринга «Математика – гимнастика ума» отправлять на на электронную почту: tatiefremenko@yandex.uaОтветы на вопросы конкурсов игры Брейн-ринга «Математика – гимнастика ума» отправлять на на электронную почту: tatiefremenko@yandex.ua или страницу вКОНТАКТЕ - https://vk.com/id592773352 Индивидуальные консультации, оценивание ответов по тел.: 0660627421, 0721813966  
Приглашаем всех студентов 1-3 курсов колледжа принять активное участие в конкурсах!!!

25 октября 2021г. В рамках проведения недели математики в Краснодонском горном колледже проводится

Слайд 4

Разминка

В этом конкурсе за каждый правильный ответ участник получает 1 балл

Разминка В этом конкурсе за каждый правильный ответ участник получает 1 балл

Слайд 5

1. Умеете ли вы считать?

Складывай в уме указанные числа. Нужно назвать ответ –

сумму всех чисел – быстрее всех!

1. Умеете ли вы считать? Складывай в уме указанные числа. Нужно назвать ответ

Слайд 6

2. Кто решит быстрее?

Вычислить :

1

3

3

3

2. Кто решит быстрее? Вычислить : 1 3 3 3

Слайд 7

3. Кто решит быстрее?

2

2

2

2

3. Кто решит быстрее? 2 2 2 2

Слайд 8

4. Кто решит быстрее?

Который сейчас час, если оставшаяся часть суток ВДВОЕ больше прошедшей?

4. Кто решит быстрее? Который сейчас час, если оставшаяся часть суток ВДВОЕ больше прошедшей?

Слайд 9

5. Раздели фигуру

Как, не отрывая карандаша от бумаги, разделить фигуру на 6 РАВНЫХ

ТРЕУГОЛЬНИКОВ?

5. Раздели фигуру Как, не отрывая карандаша от бумаги, разделить фигуру на 6 РАВНЫХ ТРЕУГОЛЬНИКОВ?

Слайд 10

6. Посчитай площадь

Стороны треугольника равны 17, 18 и 35. Чему равна его площадь?

6. Посчитай площадь Стороны треугольника равны 17, 18 и 35. Чему равна его площадь?

Слайд 11

7. Девочки и мальчики

В классе 26 учащихся. Мальчиков из них на 3 человека

больше, чем девочек.

сколько в классе

и сколько

7. Девочки и мальчики В классе 26 учащихся. Мальчиков из них на 3

Слайд 12

Веселая минутка…

Названия каких художественных произведений начинаются с чисел

Веселая минутка… Названия каких художественных произведений начинаются с чисел

Слайд 13

Первый тур

В этом конкурсе за каждый правильный ответ участник получает 1 балл

Первый тур В этом конкурсе за каждый правильный ответ участник получает 1 балл

Слайд 14

На какую цифру оканчивается число

9

2006

На какую цифру оканчивается число 9 2006

Слайд 15

На какую цифру оканчивается число

9

20011

На какую цифру оканчивается число 9 20011

Слайд 16

Есть две сковородки.

На каждой помещается один блин.

Каждая сторона блина жарится одну минуту. Надо

пожарить 3 блина с двух сторон. За какое наименьшее время можно это сделать?

Есть две сковородки. На каждой помещается один блин. Каждая сторона блина жарится одну

Слайд 17

Как с помощью пяти двоек

и знаков действий

получить число

Как с помощью пяти двоек и знаков действий получить число

Слайд 18

Сосчитайте:

5+10+15+20+25+…+100 =

Сосчитайте: 5+10+15+20+25+…+100 =

Слайд 19

Конкурс
художников

Конкурс художников

Слайд 20

Каждой руке – свое дело.

Начертите одновременно левой рукой треугольник…

… а правой окружность

Каждой руке – свое дело. Начертите одновременно левой рукой треугольник… … а правой окружность

Слайд 21

Посмотрите внимательно на узор и запомните его…

Нарисуйте узор по памяти

Посмотрите внимательно на узор и запомните его… Нарисуйте узор по памяти

Слайд 22

Второй тур

В этом конкурсе за каждый правильный ответ участник получает 1 балл

Второй тур В этом конкурсе за каждый правильный ответ участник получает 1 балл

Слайд 23

Как провести прямую, пересекающую все три стороны треугольника?

Как провести прямую, пересекающую все три стороны треугольника?

Слайд 24

На две чашки весов

кладутся гири

На первую – достоинством 1г, на вторую – 2

г, на первую – 3г, на вторую – 4г и так далее 50 раз. На какой чашке весов общая масса гирь больше и на сколько?

На две чашки весов кладутся гири На первую – достоинством 1г, на вторую

Слайд 25

Третий тур

В этом конкурсе за каждый правильный ответ участник получает 2 балла

Третий тур В этом конкурсе за каждый правильный ответ участник получает 2 балла

Слайд 26

1. Когда произведение двух чисел равно их частному?

Когда один из множителей равен «…»

или «-…»

1. Когда произведение двух чисел равно их частному? Когда один из множителей равен «…» или «-…»

Слайд 27

2. Сколько раз к наибольшему однозначному числу нужно прибавить наибольшее двузначное число, чтобы

получить наибольшее трехзначное число?

… раз

2. Сколько раз к наибольшему однозначному числу нужно прибавить наибольшее двузначное число, чтобы

Слайд 28

3. Числа 2, 6, 10, 14, 30, 38, 42 разместите в кружках так,

чтобы суммы чисел на каждой прямой были одинаковыми.

3. Числа 2, 6, 10, 14, 30, 38, 42 разместите в кружках так,

Слайд 29

1. Сколько получится десятков, если два десятка умножить на три десятка?

2. Назовите дату

первого дня 21 века.

3. Какое натуральное число равно числу букв в его наименовании?

4. Существует ли наименьшее из всех положительных чисел?

5. Существует ли наименьшее из всех неотрицательных чисел?

… десятков

1 …….. 2001 года

… ;…

нет

да; …

1. Сколько получится десятков, если два десятка умножить на три десятка? 2. Назовите

Слайд 30

Товарный поезд длиной в 1 км движется со скоростью 50 километров в час.

За какое время он пройдет тоннель длиной в 1 км?

Товарный поезд длиной в 1 км движется со скоростью 50 километров в час.

Слайд 31

«Не было ни гроша, а вдруг алтын»

Что означает эта поговорка в переводе на

наши деньги?

«Не было ни гроша, а вдруг алтын» Что означает эта поговорка в переводе на наши деньги?

Слайд 32

Найдите ошибку в рассуждении:

Имеем числовое равенство (верное):
4:4 = 5:5. Вынесем за скобки в

каждой части его общий множитель. Получим:
4 х (1:1) = 5 х (1:1).
Числа в скобках равны, поэтому 4 = 5 или 2 х 2 = 5.

Найдите ошибку в рассуждении: Имеем числовое равенство (верное): 4:4 = 5:5. Вынесем за

Имя файла: В-рамках-проведения-недели-математики.pptx
Количество просмотров: 25
Количество скачиваний: 0