Слайд 2ЦЕЛЬ: проверить знание алгоритмов сложения и вычитания, умножения и деления обыкновенных дробей, умение
применять их при вычислениях.
Уметь объективно оценивать свои достижения.
Слайд 3Устная работа
1. Выделите целую часть из дроби:
2. Представьте смешанную дробь в виде
неправильной дроби:
Слайд 43. Сократите дробь:
4. Назовите число, обратное данному:
Слайд 5Сложение и вычитание смешанных чисел
Слайд 6динамическая пауза
Ну-ка встали, улыбнулись!
Руки вверх и… Потянулись!
Потянулись, потянулись.
Друг на дружку оглянулись!
Мы, конечно,
лучше всех!
Нам сопутствует УСПЕХ!
Слайд 7Математический диктант
1
1
2
2
3
3
4
5
4
5
Слайд 8Математический диктант
ПРОВЕРЬ !
1
1
1
2
2
3
3
Слайд 9Математический диктант
ПРОВЕРЬ !
4
4
5
5
Слайд 10Критерии оценки:
Верно выполнены 5 заданий – оценка «5»
Верно выполнены 4 заданий – оценка
«4»
Верно выполнены 3 задания –
оценка «3»
Верно выполнены менее 2-х заданий –
оценка «2»
Слайд 12Ответы к тестовой работе:
1 а 6в
2 б 7 б
3 б 8 в
4 в
9а
5 а 10б
Слайд 13Домашнее задание:
Стр. 235 учебника №10,12,14(а)
Слайд 14ИТОГИ УРОКА
Какая рожица вам сегодня ближе?