Зачет по теме Квадратные уравнения презентация

Содержание

Слайд 2

Вам предлагается "тест-обучающая программа" из 5 вопросов по теме "Квадратные уравнения"

Отвечая на вопросы

программы, внимательно выбирайте нужный вариант ответа.
Выберите номер вашего варианта:
Обязательный уровень:
Продвинутый уровень:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Слайд 3

Вопрос 1

Слайд 4

Вопрос 2

Слайд 5

Вопрос 3

Слайд 6

Вопрос 4

Слайд 7

Вопрос 5

Слайд 8

Вопрос 6

Слайд 9

Вопрос 7

Слайд 10

Вопрос 8

Слайд 11

Вопрос 9

Слайд 12

Вопрос 10

Слайд 13

Вопрос 11

Слайд 14

Вопрос 12

Слайд 15

Вопрос 13

Слайд 16

Вопрос 14

Слайд 17

Вопрос 15

Слайд 18

Вопрос 16

Слайд 19

Вопрос 17

Слайд 20

Вопрос 18

Слайд 21

Вопрос 19

Слайд 22

Вопрос 20

Слайд 23

Вопрос 21

Слайд 24

Вопрос 22

Слайд 25

Вопрос 23

Слайд 26

Вопрос 24

Слайд 27

Вопрос 25

Слайд 28

Вопрос 26

Слайд 29

Вопрос 27

Слайд 30

Вопрос 28

Слайд 31

Вопрос 29

Слайд 32

Вопрос 30

Слайд 33

Вопрос 31

Слайд 34

Вопрос 32

Слайд 35

Вопрос 33

Слайд 36

Вопрос 34

Слайд 37

Вопрос 35

Слайд 38

Вопрос 36

Слайд 39

Вопрос 37

Слайд 40

Вопрос 38

Слайд 41

Вопрос 39

Слайд 42

Вопрос 40

Слайд 43

Вопрос 41

Слайд 44

Вопрос 42

Слайд 45

Вопрос 43

Слайд 46

Вопрос 44

Слайд 47

Вопрос 45

Слайд 48

Вопрос 46

Слайд 49

Вопрос 47

Слайд 50

Вопрос 48

Слайд 51

Вопрос 49

Слайд 52

Вопрос 50

Слайд 53

Вопрос 51

2

Слайд 54

Вопрос 52

Слайд 55

Вопрос 53

Слайд 56

Вопрос 54

Слайд 57

Вопрос 55

Слайд 58

Вопрос 56

0

Слайд 59

Вопрос 57

Слайд 60

Вопрос 58

Слайд 61

Вопрос 59

Слайд 62

Вопрос 60

Слайд 63

Вопрос 61

Слайд 64

Вопрос 62

Слайд 65

Вопрос 63

Слайд 66

Вопрос 64

Слайд 67

Вопрос 65

Слайд 68

Вопрос 66

Слайд 69

Вопрос 67

Слайд 70

Вопрос 68

Слайд 71

Вопрос 69

Слайд 72

Вопрос 70

Слайд 73

Вопрос 71

Слайд 74

Вопрос 72

Слайд 75

Вопрос 73

Слайд 76

Вопрос 74

Слайд 77

Вопрос 75

Слайд 78

Вопрос 76

Слайд 79

Вопрос 77

Слайд 80

Вопрос 78

Слайд 81

Вопрос 79

Слайд 82

Вопрос 80

Слайд 83

Вопрос 81

Слайд 84

Вопрос 82

Слайд 85

Вопрос 83

Слайд 86

Вопрос 84

Слайд 87

Вопрос 85

Слайд 88

Вопрос 86

Слайд 89

Вопрос 87

Слайд 90

Вопрос 88

Слайд 91

Вопрос 89

Слайд 92

Вопрос 90

Слайд 93

Вопрос 91

Слайд 94

Вопрос 92

Слайд 95

Вопрос 93

Слайд 96

Вопрос 94

Слайд 97

Вопрос 95

Слайд 98

Вопрос 96

Слайд 99

Вопрос 97

Слайд 100

Вопрос 98

Слайд 101

Вопрос 99

Слайд 102

Вопрос 100

Слайд 109

Помощь 1(1)

Квадратным уравнением называется уравнение ax²+bx+c=0, где a, b, c – заданные числа,

a≠0, x-неизвестное.

Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 110

Помощь 1(2)

Квадратное уравнение ax²+bx+c=0 называется неполным, если хотя бы один из коэффициентов b

или c равен нулю. Таким образом, неполное квадратное уравнение есть уравнение одного из следующих видов:
ax²=0, a≠0
ax²+c=0, a≠0, c≠0
ax²+bx=0, a≠0, b≠0
.

Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 111

Помощь 2(1)

Дискриминант (D) вычисляется по формуле
D= b²-4ac

Придется Вам оказать помощь. Прочитай

нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 112

Помощь 2(2)

Чтобы ответить на этот вопрос, нужно определить, чему равен D= b²-4ac.
Если
D>0,

то уравнение имеет два разных корня
D=0, то уравнение имеет два равных корня
D<0, то действительных корней нет

Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 113

Помощь 2(3)

Вспомните, при каком условии, квадратное уравнение имеет два равных корня (D=0), два

различных корня (D>0), не имеет действительных корней (D<0). Составьте выражение для D и выполните нужное условие.

Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 114

Помощь 3(1)

Для определения знаков корней уравнения нужно помнить таблицу хотя бы для x²+px+q=0


Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 115

Помощь 3(2)

Обратите внимание на знаменатель дроби. Может ли знаменатель дроби равняться нулю? Подумали?

Значит, задайте ограничение на знаменатель когда он не равен нулю.

Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 116

Помощь 3(3)

Подставьте известный корень в уравнение и найдите неизвестный коэффициент. После этого, подставьте

в уравнение найденный коэффициент и найдите второй корень.

Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 117

Помощь 4(1)

Вспомните, в каких случаях уравнения не имеют корней:
Когда D<0;
Когда нарушен смысл арифметического

корня
Вспомните смысл модуля и т.д.

Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 118

Помощь 4(2)

Вспомните, когда произведение нескольких чисел или выражений равно нулю? Поэтому достаточно приравнять

каждое выражение к нулю и найти корни.

Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 119

Помощь 4(3)

Напоминаю, что корни уравнения находятся по формуле:
x1,2= - b±√b²-4ac
2a

Придется Вам

оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 120

Помощь 4(4)

Это биквадратное уравнение. Вам нужно сделать замену
y²= t и свести данное уравнение

к квадратному.

Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 121

Помощь 4(5)

Это биквадратное уравнение. Вам нужно сделать замену x²= t и свести данное

уравнение к квадратному.

Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 122

Помощь 4(6)

В этом уравнении необходимо сделать замену z3= t и свести данное уравнение

к квадратному.

Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 123

Помощь 5(1)

Напоминаю свойства коэффициентов квадратного уравнения ax²+bx+c=0 , a≠0
Если a+b+c=0, то x1=1, x2=c/a
Если

a-b+c=0, то x1=-1, x2=-c/a

Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 124

Помощь 5(2)

Обратите внимание, что перед вами биквадратное уравнение. Вам необходимо сделать замену x²=

t и свести уравнение к квадратному. После этого использовать свойства коэффициентов квадратного уравнения ax²+bx+c=0 , a≠0
Если a+b+c=0, то x1=1, x2=c/a
Если a-b+c=0, то x1=-1, x2=-c/a

Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 125

Помощь 5(3)

Обратите внимание, что перед вами биквадратное уравнение. Вам необходимо сделать замену m²=

t и свести уравнение к квадратному. После этого использовать свойства коэффициентов квадратного уравнения ax²+bx+c=0 , a≠0
Если a+b+c=0, то x1=1, x2=c/a
Если a-b+c=0, то x1=-1, x2=-c/a

Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 126

Помощь 5(4)

Вам нужно при помощи замены
x²-8= t свести данное уравнение к квадратному

и воспользоваться свойствами коэффициентов квадратного уравнения ax²+bx+c=0 , a≠0
Если a+b+c=0, то x1=1, x2=c/a
Если a-b+c=0, то x1=-1, x2=-c/a

Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 127

Помощь 5(5)

Преобразуйте уравнение и воспользуйтесь свойствами коэффициентов квадратного уравнения ax²+bx+c=0 , a≠0
Если a+b+c=0,

то x1=1, x2=c/a
Если a-b+c=0, то x1=-1, x2=-c/a

Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 128

Помощь 5(6)

Можете воспользоваться алгоритмом отыскания корней:
Найти множитель свободного члена, для которых действие,

указанное последним знаком уравнения, дает второй коэффициент;
Расставить знаки у найденных множителей по следующим правилам:
Если в уравнении два «+», то в ответе два «-»;
Если последний знак «-», то меньшему корню присваивается второй знак уравнения (больший корень имеет противоположный знак).

Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 129

Помощь 5(7)

Преобразуйте уравнение и можете воспользоваться алгоритмом отыскания корней:
Найти множитель свободного члена,

для которых действие, указанное последним знаком уравнения, дает второй коэффициент;
Расставить знаки у найденных множителей по следующим правилам:
Если в уравнении два «+», то в ответе два «-»;
Если последний знак «-», то меньшему корню присваивается второй знак уравнения (больший корень имеет противоположный знак).

Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 130

Помощь 5(8)

Ваше уравнение имеет вид:
Ч1 Ч2
З1 З2
Преобразуйте уравнение путем перемножения Ч1З2= З1

Ч2 и найдите корни уравнения по формуле
x1,2= - b±√b²-4ac
2a

Придется Вам оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Слайд 131

Помощь 5(9)

Преобразуйте уравнение и найдите корни по формуле
x1,2= - b±√b²-4ac
2a

Придется Вам

оказать помощь. Прочитай нужную информацию и выбери правильный ответ!

Теперь попробуй еще раз

Имя файла: Зачет-по-теме-Квадратные-уравнения.pptx
Количество просмотров: 85
Количество скачиваний: 0