Закрепление по теме Прибавить и вычесть 2 презентация

Содержание

Слайд 2

Индивидуализация - это процесс самоопределения и обособления личности, ее выделенность

Индивидуализация -

это процесс самоопределения и обособления личности, ее выделенность

из сообщества, оформление ее отдельности, уникальности и неповторимости. Ставшая индивидуальностью личность - это самобытный, активно и творчески проявивший себя в жизни человек.
Слайд 3

Георг Вильгельм Фридрих Гегель (27 августа 1770 — 14 ноября

Георг Вильгельм Фридрих Гегель

(27 августа 1770 — 14 ноября 1831)

немецкий философ, один из творцов немецкой классической философии и философии романтизма.
Слайд 4

Василий Александрович Сухомлинский (28 сентября 1918 — 2 сентября 1970)

Василий Александрович Сухомлинский

(28 сентября 1918 — 2 сентября 1970)
-

педагог
- член-корреспондент Академии педагогических наук СССР
- кандидат педагогических наук
- заслуженный учитель школы Украинской ССР
- Герой Социалистического Труда.
Слайд 5

Педагогически запущенные дети. Умственно отсталые дети. Ослабленные, или целебно-астенические дети.

Педагогически запущенные дети.
Умственно отсталые дети.
Ослабленные, или целебно-астенические дети.

Слайд 6

Слайд 7

непосильный объём знаний; отсутствие нужных общественных мотивов учения; «интеллектуальная пассивность»;

непосильный объём знаний;
отсутствие нужных общественных мотивов учения;
«интеллектуальная пассивность»;
неправильные навыки и

способы учебной работы;
неправильное отношение к труду.
Слайд 8

Невысокое качество мыслительной деятельности сочетается у этих учащихся с положительным

Невысокое качество мыслительной деятельности сочетается у этих учащихся с положительным отношением

к учению и сохранением «позиции школьника».
Слайд 9

Невысокое качество мыслительной деятельности у этих неуспевающих сочетается с отрицательным

Невысокое качество мыслительной деятельности у этих
неуспевающих сочетается с отрицательным отношением

к учению при частичной
или даже полной утрате «позиции школьника».
Слайд 10

Для неуспевающих этой группы характерны низкий уровень умственного развития, а

Для неуспевающих этой группы характерны низкий уровень
умственного развития, а также

не слишком положительное отношение к учению.
Слайд 11

Слайд 12

очень важно доброжелательное отношение необходимо уметь выявлять то положительное, что имеется в личности школьника.

очень важно доброжелательное отношение
необходимо уметь выявлять то положительное, что имеется

в личности школьника.
Слайд 13

Успехов вам в вашем нелёгком труде!

Успехов вам в вашем нелёгком труде!

Имя файла: Закрепление-по-теме-Прибавить-и-вычесть-2.pptx
Количество просмотров: 25
Количество скачиваний: 0