Диспансеризация детей у стоматолога презентация

Содержание

Слайд 2

Диспансеризация - это система работы лечебно-профилактических учреждений в России, обеспечивающая

Диспансеризация - это система работы лечебно-профилактических учреждений в России, обеспечивающая предупреждение,

раннее выявление заболеваний и лечение больных при систематическом наблюдении у стоматолога. Для ее осуществления наиболее удобной организационной структурой стоматологической службы является участковый принцип ("дошкольно-школьный участок "), а ведущий специалист - участковый стоматолог-педиатр.
Слайд 3

Условия, необходимые для перехода к диспансеризации: Наличие участковости Организованная плановая санация Двукратная плановая санация

Условия, необходимые для перехода к диспансеризации:

Наличие участковости
Организованная плановая санация
Двукратная плановая санация

Слайд 4

При диспансеризации у стоматолога необходимо учитывать 3 основных фактора: -

При диспансеризации у стоматолога необходимо учитывать 3 основных фактора: - возраст

ребенка; - общее состояние здоровья; - характер течения стоматологических заболеваний.
Слайд 5

В зависимости от возраста ребенок может находиться на диспансерном наблюдении

В зависимости от возраста ребенок может находиться на диспансерном наблюдении

у врача-стоматолога, работающего в ДОУ, в школе, в детской поликлинике (неорганизованные дети).
Слайд 6

В настоящее время возникла возможность применять эффектив-ный метод диспансеризации в

В настоящее время возникла возможность применять эффектив-ный метод диспансеризации в

новых экономических условиях. Диспансеризация – это динамическое наблюдение пациента с индиви-дуальной кратностью посещений врача, профилактикой и лечением, обусловленными состоянием здоровья.
Слайд 7

Диспансеризация детей дошкольного возраста Дети до 1 года осматриваются 1

Диспансеризация детей дошкольного возраста

Дети до 1 года осматриваются 1 раз

в 6 месяцев.
Контролируются: прорезывание молочных зубов в соответствии со сроками и их количество в конце года жизни; естественное вскармливание при соблюдении пищевого режима кормящей матери; предупреждение вредных привычек; проведение назначенной миогимнастики; постепенный переход к густой и плотной пище; кормление с ложечки, жевание; использование соски из жесткой резины с маленьким отверстием; гигиеническая обработка полости рта, прорезавшихся молочных зубов; прием препаратов кальция (г. Тверь), препаратов кальция и фтора (другие города).
Слайд 8

Дети 2 и 3 года жизни осматриваются 1 раз в

Дети 2 и 3 года жизни осматриваются 1 раз в

6 месяцев.
Контролируются: прорезывание молочных зубов в соответствии со сроками, последователь-ность, парность, их количество к концу 2 и 3 года жизни; наличие флюороза, кариеса, аномалий отдельных зубов, зубных рядов и прикуса; состояние гигиены полости рта (проводят обучение); питание с ограничением сладостей; прием твердой пищи, тщательное пережевыва-ние; лечение аномалий зубных рядов, прикуса, предупреждение вредных привычек; выполнение заданий по миогимнастике; лечение кариеса, реминерализирующая терапия, прием препара-тов кальция (г. Тверь), прием кальция и фтора (другие города), проведение санпросвет-работы.
Слайд 9

Дети 4-6 лет осматриваются ежегодно. Контролируются: зубная формула, наличие кариеса,

Дети 4-6 лет осматриваются ежегодно. Контролируются: зубная формула, наличие кариеса,

флюороза, аномалии зубных рядов, прикуса, питание с
ограничением сладостей, жевание, прием твердой пищи, соблюдение гигиены полости рта; предупреждение ликвида-ция вредных привычек; проведение реминеразизирующей терапии; прием препаратов кальция (г. Тверь), прием кальция и фтора (другие города), проведение санпросветработы.
Слайд 10

При диспансеризации детей раннего возраста (от рождения до 3 лет)

При диспансеризации детей раннего возраста (от рождения до 3 лет) выделяют

3 диспансерные группы: -- первая группа - здоровые дети; -- вторая группа - здоровые дети, но имеющие факторы риска в развитии стоматологических заболеваний; -- третья группа - дети, имеющие стоматологические заболевания, пороки развития зубов, отклонения в форме челюстей и прикуса, другие заболевания.
Слайд 11

Диспансеризация детей дошкольного возраста (4-6 лет) должна предусматривать следующее: после

Диспансеризация детей дошкольного возраста (4-6 лет) должна предусматривать следующее: после завершения

санации полости рта распределение детей на 3 группы для повторных осмотров через 6, 12 месяцев и по индивидуальной программе.
Слайд 12

I диспансерная группа - войдут здоровые и практически здоровые дети

I диспансерная группа - войдут здоровые и практически здоровые дети (I,

II, III группы здоровья), не имеющие кариеса зубов, аномалий прикуса, имеющие здоровый пародонт и правильную артикуляцию органов полости рта при формировании основных функций: откусывания, разжевывания, глотания, дыхания, речи и т.д.
Слайд 13

Дети (I, II, III групп здоровья), не имеющие кариеса и

Дети (I, II, III групп здоровья), не имеющие кариеса и аномалий

прикуса, но имеющие факторы риска в возникновении аномалий прикуса в виде заболеваний уха, горла, носа, аномалий уздечек языка, губ, имеющие вредные привычки: неправильные позы, дыхание через рот, сосание языка, пальцев, губ и др. Эти дети должны отправляться к специалистам узкого профиля для устранения факторов риска и могут осматриваться стоматологом 1 раз в год.
Слайд 14

II диспансерная группа - дети, имеющие кариес зубов.

II диспансерная группа - дети, имеющие кариес зубов.

Слайд 15

III диспансерная группа - дети, у которых отмечено сочетание пороков

III диспансерная группа - дети, у которых отмечено сочетание пороков развития

тканей зуба и кариеса, что проявляется симптомом взаимного отягощения. Сюда же включаются дети, у которых имеются выраженные изменения в челюстно-лицевой области, сформированные аномалии прикуса.
Слайд 16

При диспансеризации детей школьного возраста выделяют следующие этапы: Первый этап

При диспансеризации детей школьного возраста выделяют следующие этапы:

Первый этап - подготовительный


Второй этап - специальный осмотр и санация полости рта
Слайд 17

Слайд 18

Расчет коэффициента корреляции: σ=(КПУmax – КПУmin)/k

Расчет коэффициента корреляции:


σ=(КПУmax – КПУmin)/k

Слайд 19

Слайд 20

Частота посещения стоматолога определяется степенью активности кариеса, которая зависит от

Частота посещения стоматолога определяется степенью активности кариеса, которая зависит от среднего

показателя КПУ для данной возрастной группы и общим состоянием организма пациента. Самым главным во всей диспансерной работе является соблюдение сроков диспансеризации.
Слайд 21

Слайд 22

Третий этап - формирование диспансерных групп и составление плана-графика последующей работы.

Третий этап - формирование диспансерных групп и составление плана-графика последующей работы.


Слайд 23

Выделяют три группы диспансеризации:

Выделяют три группы диспансеризации:

Слайд 24

Первую группу составляют: - здоровые и практические здоровые дети, не

Первую группу составляют: - здоровые и практические здоровые дети, не имеющие заболеваний

зубов, пародонта, аномалий прикуса; - здоровые и практически здоровые дети, имеющие один или несколько следующих признаков: а) компенсированную форму кариеса; б) гингивиты, обусловленные негигиеническим содержанием полости рта, отсутствием функции зубов, некачественными пломбами и другими местными факторами;
Слайд 25

в) пороки развития (аномалии уздечек губ, языка, мелкое преддверие полости

в) пороки развития (аномалии уздечек губ, языка, мелкое преддверие полости рта

и др.), исключая те случаи, когда требуется хирургическая коррекция аномалий; г) состояние после травматического повреждения челюстно-лицевой области, исключая случаи повреждения зубов с несформированными корнями. Первую группу осматривают и санируют один раз в год.
Слайд 26

Вторую группу составляют: - дети с хроническими заболеваниями внутренних органов

Вторую группу составляют: - дети с хроническими заболеваниями внутренних органов (IY и

Y группы здоровья), не имеющие заболеваний зубов, пародонта, аномалий прикуса; - здоровые и практически здоровые дети, имеющие: а) субкомпенсированную форму кариеса; б) гингивиты, обусловленные аномалиями прикуса, для устранения которых необходимо ортодонтическое лечение; в) зубы с несформированными корнями, леченные по поводу осложнен­ного кариеса (период реабилитации);
Слайд 27

дети перенесшие: а) воспалительные процессы челюстно-лицевой области (остеомиелит, одонтогенный лимфаденит

дети перенесшие: а) воспалительные процессы челюстно-лицевой области (остеомиелит, одонтогенный лимфаденит и др.); б)

операцию удаления сверхкомплектного зуба; в) операцию удаления доброкачественного новообразования. - дети, находящиеся на ортодонтическом лечении (по договоренности и спискам, представленным ортодонтом). Вторую группу осматривают и санируют два раза в год.
Слайд 28

Третью группу составляют: - дети с хроническими заболеваниями внутренних органов

Третью группу составляют: - дети с хроническими заболеваниями внутренних органов (IY и

Y группы здоровья) с суб- или декомпенсированной формой кариеса; - здоровые и практические здоровые дети, имеющие один или несколько следующих признаков: а) декомпенсированную форму кариеса; б) все формы очаговой деминерализации и начальные формы кариеса, диагностированные специальными методами;
Слайд 29

в) дистрофические заболевания пародонта; г) гингивит, обусловленный заболеванием внутренних органов

в) дистрофические заболевания пародонта; г) гингивит, обусловленный заболеванием внутренних органов (диабет, нейтропения

и др.); д) травматические повреждения зубов с несформированными корнями; е) активнодействующие причины развития аномалий прикуса (нарушения функций глотания, дыхания, жевания, речи, вредные привычки и др.); - находящиеся в ретенционном периоде после окончания ортодонтического лечения;
Слайд 30

- находящиеся на комплексном лечении стоматологических заболеваний с патологией, протекающей

- находящиеся на комплексном лечении стоматологических заболеваний с патологией, протекающей в

тяжелой форме: суб- или декомпенсированное течение кариеса, заболевания краевого пародонта, деформации прикуса; дети, нуждающиеся в хирургических методах коррекции аномалий и др.; - находящиеся на диспансерном наблюдении в онкологическом учреждении; Третью группу осматривают и санируют три раза в год через 3-4 месяца.
Слайд 31

Четвертый этап. (Второй год стоматологической диспансеризации) - осуществление плана диспансеризации:

Четвертый этап. (Второй год стоматологической диспансеризации) - осуществление плана диспансеризации: осмотр

и санация детей в соответствии со сроками диспансеризации, проведение индивидуальных и массовых мероприятий профилактического характера.
Слайд 32

Группы диспансеризации, предложенные кафедрой стоматологии детского возраста РМАПО / группа

Группы диспансеризации, предложенные кафедрой стоматологии детского возраста РМАПО

/ группа - здоровые

дети, то есть не имеющие никаких стоматологичес-ких заболеваний и нарушенных функций.
// группа - здоровые, но имеющие факторы риска возникновения любого стоматологического заболевания.
Слайд 33

III группа - дети, имеющие любое хроничес-кое стоматологическое заболевание легкой

III группа - дети, имеющие любое хроничес-кое стоматологическое заболевание легкой степени

тяжести и факторы риска его утяжеления.
IV группа - дети, имеющие любое хроничес-кое стоматологическое заболевание средней степени тяжести и факторы риска его утяжеления.
V группа - дети, имеющие любое хроническое стоматологическое заболевание тяжелой степени тяжести и факторы риска его утяжеления.
Слайд 34

Индивидуальная лечебно-профилактическая работа может быть сгруппирована в три блока: 1.

Индивидуальная лечебно-профилактическая работа может быть сгруппирована в три блока:

1. Информационно-обучающий блок. 1.1. Беседа

с родителями.
1.2. Обучение методике чистки зубов детей и родителей.
1.3. Обучение контролю за гигиеной полости рта.
Слайд 35

2. Медицинские методы индивидуальной профилактики, выполняемые детским стоматологом или по

2. Медицинские методы индивидуальной профилактики, выполняемые детским стоматологом или по

направлению детского стоматолога.
3. Лечебный блок - использование современных технологий лечения стоматологических заболеваний.
Слайд 36

- организационная эффективность; - медицинская эффективность; - экономическая эффективность; -

- организационная эффективность; - медицинская эффективность; - экономическая эффективность; - социальная эффективность.

Пятый этап

– (третий и последующий годы диспансеризации) анализ качества организации и эффективности диспансеризации:
Имя файла: Диспансеризация-детей-у-стоматолога.pptx
Количество просмотров: 88
Количество скачиваний: 0