Слайд 2
![Прогрессивный паралич (один из вариантов сифилитического психоза): затрудненная артикуляция, невнятность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129281/slide-1.jpg)
Прогрессивный паралич (один из вариантов сифилитического психоза):
затрудненная артикуляция, невнятность произношения.
В развитой форме - неспособность понять переносные значения, интонационная немодулированность речи.
Слайд 3
![Корсаковский психоз: резкое расстройство памяти, отражающееся и в речи, -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129281/slide-2.jpg)
Корсаковский психоз:
резкое расстройство памяти, отражающееся и в речи, - в особенности
в форме парафазии (подстановке неадекватного слова на место необходимого).
Слайд 4
![Болезнь Пика или Альцгеймера: заметная стереотипность речи - высказывания состоят](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129281/slide-3.jpg)
Болезнь Пика или Альцгеймера: заметная стереотипность речи - высказывания состоят из
одних и тех же слов и синтагм, произносятся с одинаковой интонацией.
Слайд 5
![Эпилепсия: замедленная и неясная речь, “вязкость” речи и тенденция к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129281/slide-4.jpg)
Эпилепсия:
замедленная и неясная речь, “вязкость” речи и тенденция к персеверации
(повтору), стереотипность, витиеватость речи, обилие слов в уменьшительной форме. При более тяжелых формах - бедность словаря (олигофазия).
Слайд 6
![Шизофрения: резонерство и обстоятельность речи. Замена конкретных понятий абстрактными и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129281/slide-5.jpg)
Шизофрения:
резонерство и обстоятельность речи. Замена конкретных понятий абстрактными и наоборот.
Семантическая разорванность или бессмысленность, обычно при сохранении грамматической целостности предложения. Фонетическая однотонность, или же больные усиливают интонацию на второстепенной, вспомогательной части высказывания в ущерб основной смысловой части. Повторение слов, произносимых собеседником (эхолалия). Бессмысленное выкрикивание одного и того же слова или высказывания (вербигерация). Как можно видеть, симптомы очень различны, что отражает многообразие форм шизофрении
Слайд 7
![Маниакально-депрессивный психоз: “телеграфный стиль”, иногда переходящий в бессвязность. Скачки идей,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129281/slide-6.jpg)
Маниакально-депрессивный психоз:
“телеграфный стиль”, иногда переходящий в бессвязность. Скачки идей,
отвлекаемость речи на новые предметы. Возникновение большого числа ассоциаций по созвучию, отсюда изобилие рифмующихся слов.
Слайд 8
![Речевые нарушения при умственной отсталости и задержках развития. Они в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129281/slide-7.jpg)
Речевые нарушения при умственной отсталости и задержках развития. Они в психолингвистическом
плане мало исследованы.
Речь идет прежде своего об олигофренах (с разной степенью тяжести дефекта - дебилах, имбецилах и идиотах) и детях с ранними органическими нарушениями, вызывающими так называемую алалию - отсутствие или недоразвитие речи. Вместе с тем в эту группу попадают дети без явных органических нарушений или с периферийными нарушениями - так называемое общее недоразвитие речи.
Слайд 9
![Речевые нарушения, имеющие “исполнительский” характер и связанные с дефектами моторного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129281/slide-8.jpg)
Речевые нарушения, имеющие “исполнительский” характер и связанные с дефектами моторного
программирования речи или реализации моторной программы
(например, заикание). Их чаще называют фонационными расстройствами. Выделяются следующие виды фонационных расстройств:
Слайд 10
![Дисфония - отсутствие или расстройство фонации вследствие патологических изменений голосового](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129281/slide-9.jpg)
Дисфония - отсутствие или расстройство фонации вследствие патологических изменений голосового
аппарата.
Брадилалия - патологически замедленный темп речи. Некоторые исследователи употребляют термин “брадифразия”.
Слайд 11
![Тахилалия - патологически ускоренный темп речи. Название это произошло от](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129281/slide-10.jpg)
Тахилалия - патологически ускоренный темп речи. Название это произошло от
греческого слова tachus, что означает “быстрый”, и lalia - речь.
Слайд 12
![Дислалия - нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129281/slide-11.jpg)
Дислалия
- нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого
аппарата.
Слайд 13
![Ринолалия (от греч. rhinos - нос, lalia - речь) -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129281/slide-12.jpg)
Ринолалия (от греч. rhinos - нос, lalia - речь) -
нарушения тембра голоса и звукопроизношения, обусловленные анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата. Сочетание расстройств артикуляции звуков с расстройствами тембра голоса позволяет отличать ринолалию от дислалии и ринофонии (ринофония звуков речи - нарушение тембра голоса при нормальной артикуляции звуковой речи).
Слайд 14
![АФАЗИИ Нарушение различных видов речи, в особенности устной речи, а](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129281/slide-13.jpg)
АФАЗИИ
Нарушение различных видов речи, в особенности устной речи, а также чтения,
письма, внутренней речи наблюдается при афазиях, возникающих вследствие поражения болезненным процессом так называемых речевых зон коры головного мозга.
У больных с афазиями нарушается правильный подбор слов и составляющих их речевых звуков, грамматическое строение самостоятельной речи и понимание обращенной к больному речи; в то же время в отличие от дизартрии движение мышц языка, голосовых связок и др., обеспечивающих членораздельное произношение, нарушается сравнительно слабо. Речь больных афазией обеднена, запас употребляемых слов значительно ограничен. Происходит замена одних слогов и слов другими, неправильными, часть слогов и слов вовсе выпадает из речи
Различают несколько основных форм афазии — моторную, сенсорную и др.
Слайд 15
![Алалия (дефект речи) Алалия является одним из наиболее тяжелых дефектов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129281/slide-14.jpg)
Алалия (дефект речи)
Алалия является одним из наиболее тяжелых дефектов речи, при
котором ребенок практически лишен языковых средств общения: речь его самостоятельно и без логопедической помощи не формируется.
Алалия (от греч. a - частица, означающая отрицание, и лат. lаlia - речь) — отсутствие речи или системное недоразвитие речи вследствие органического поражения речевых зон коры головного мозга во внутриутробном или раннем периоде развития ребенка (до формирования речи).
Слайд 16
![Язык — это система средств общения людей друг с другом,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129281/slide-15.jpg)
Язык — это система средств общения людей друг с другом, способов
выражения мысли. Речь — это процесс практического применения человеком языка в целях общения с другими людьми.
Речь — специфически человеческая форма деятельности, использующая средства языка. Речь возникает и развивается у человека в процессе его общения с окружающими людьми, благодаря которому он овладевает языком этой среды.
В своей речи при взаимном общении люди выражают с помощью языка мысли и чувства. В процессе речевого общения на протяжении многих поколений создаются различные национальные языки. Ребенок усваивает язык в процессе общения со взрослыми и учится пользоваться им в речи.