Правильный завтрак презентация

Содержание

Слайд 2

Цель работы: Оценить важность и необходимость завтрака для школьников

Цель работы: Оценить важность и необходимость завтрака для школьников

Слайд 3

Задачи: *узнать, что такое завтрак, и каким он должен быть;

Задачи: *узнать, что такое завтрак, и каким он должен быть; *выяснить, завтракают ли

дома ученики; *какие завтраки являются полезными, а какие вредными; *провести анкетирование среди учащихся классов.
Слайд 4

Объект обследования: школьники Предмет исследования: школьный завтрак.

Объект обследования:
школьники
Предмет исследования:
школьный завтрак.

Слайд 5

Гипотеза: Допустим, что ученик начальной школы будет успешно учиться, будет

Гипотеза:

Допустим, что ученик начальной школы будет успешно учиться, будет обладать

крепким здоровьем, если он будет правильно питаться.
Слайд 6

Методы исследования: сбор информации из книг, ресурсов интернета; анкетирование; собеседование; анализ информации; сравнение; обобщение.

Методы исследования:

сбор информации из книг, ресурсов интернета;
анкетирование;
собеседование;
анализ информации;
сравнение;
обобщение.

Слайд 7

Что такое завтрак и каким он должен быть? За́втрак —

Что такое завтрак и каким он должен быть?

За́втрак — первый дневной

прием пищи, утренняя еда.
Ученые пришли к выводу: дети, которые получают полноценный завтрак, лучше развиваются, более успешны в учебе, у них реже встречаются угнетенные состояния, приступы беспокойства и гиперактивность.
Слайд 8

ЗАВТРАК ЗЕРНОВЫЕ ФРУКТЫ МОЛОЧНЫЕ ПРОДУКТЫ ОВОЩИ ПРОДУКТЫ

ЗАВТРАК
ЗЕРНОВЫЕ ФРУКТЫ МОЛОЧНЫЕ
ПРОДУКТЫ ОВОЩИ ПРОДУКТЫ

Слайд 9

Среднесуточный набор продуктов, необходимый для школьников

Среднесуточный набор продуктов, необходимый для школьников

Слайд 10

Анкетирование Завтракаешь ли ты в школе? Что ты ешь утром

Анкетирование

Завтракаешь ли ты в школе?
Что ты ешь утром на завтрак?
Считаешь ли

ты, что нужно завтракать в школе?
Нравятся ли тебе школьные завтраки?
Что бы ты хотел есть на завтрак в школе?
Сколько раз ты кушаешь в день?
Часто ли ты ешь всухомятку?
Ешь ли ты суп?
Что ты больше всего любишь есть?
Считаешь ли ты, что питаешься правильно?
Завтракаешь ли ты дома?
Слайд 11

Завтракают дома

Завтракают дома

Слайд 12

Нравятся ли вам школьные завтраки?

Нравятся ли вам школьные завтраки?

Слайд 13

Сколько раз в день ты кушаешь дома?

Сколько раз в день ты кушаешь дома?

Слайд 14

Часто ли ты ешь в сухомятку?

Часто ли ты ешь в сухомятку?

Слайд 15

Считаешь ли ты, что питаешься правильно?

Считаешь ли ты, что питаешься правильно?

Слайд 16

Что Вы едите утром на завтрак? Ребята давали такие ответы:

Что Вы едите утром на завтрак?

Ребята давали такие ответы:
бутерброды
печенье

яичницу
каши
блины
чай с молоком
молоко
какао
чипсы
сухари
пепси
вермишели быстрого приготовления
Слайд 17

Полезные продукты

Полезные продукты

Слайд 18

Вредные продукты

Вредные продукты

Слайд 19

Выводы: завтрак определяет, каким будет наступивший день с точки зрения

Выводы:

завтрак определяет, каким будет наступивший день с точки зрения активности человека;
завтрак

для ребенка должен состоять из трех основных элементов: фруктов, зерновых и молочных продуктов.
чтобы быть здоровыми, надо соблюдать правильное питание, а не есть только то, что нравится.
школьники, получающие правильное питание - ежедневный полноценный, сытный завтрак, лучше учатся и реже болеют.
школьный завтрак необходим, так как от него зависит состояние нашего здоровья, успеваемость, настроение.
Имя файла: Правильный-завтрак.pptx
Количество просмотров: 67
Количество скачиваний: 0