Развитие ребенка до года презентация

Новорожденный до 40 дней
зрение не фокусируется, предметы размыты, дальше 70-80 см видит плохо
слух не полный(в течение 2-х недель) не реагирует на звук
движения рук и ног хаотичны
сильный гипертонус, плохо разжимает пальцы рук
начинает удерживать голову в вертикальном положении в конце периода
отзывается на тактильные контакты

3-4 месяца
различает отдельные крупные одноцветные предметы, хорошо видит
уверенно держит голову, поворачивается в сторону звука
опирается на предплечье,"выжимет" себя
гипертонус постепенно уходит, у малыша появляется возможность разжать пальцы и удерживать игрушку
появляется первый смех, гуление, при появлении людей оживляется
"я люблю всех"
переворачивается с живота на спинку
-ноги дольше сохраняют гипертонус

5-6 месяцев
"свои и чужие" уж не радуется всем
активно продолжается гуление,первые слоги
поворачивается ссо спинки на бок и живот
при хорошем развитие всает на четвереньки,пытается подтягивать нижние конечности с опрой наруки.
присаживается,но пока сидит с опорой
выражается желание что бы взяли на руки,тянется к своим.
ползает по пластунски,не поднимает живота и отползает.

7-9 месяцев
быстро ползает на чевереньках в разных направления
хорошо сидит
говорит несколько слогов
встает с опорой и даже подпрыгивает
поднимает руки вверх и вообще начинает иммитировать действия взрослых

10-12 месяцев
имеет свой запас слов ,копирует интонацию и мимику окружающих
мама, папа, баба, дай, тетя, дядя ит.п.
ходит
осваивает действия с предметами, соответственно их назначению
хорошо понимает мимику и жесты взрослого

В период новорожденности двигательная активность ребенка представляет собой беспорядочные и хаотичные движения ручками, ножками, повороты головой, гримасы. Эта нецеленаправленная деятельность свидельствует, с одной стороны, о незрелости мозга новорожденного, а с другой- о его повышенной потребности в движении и готовности к совершенствованию.

Другой важной особенностью движений ребенка является наличие у него врожденных двигательных рефлексов, наблюдающийся в первые 2.5 – 8 месяцев
Постепенно угасающие рефлексы:

Рефлекс новорожденного
Если новорождённого положить на живот, то происходит рефлекторный поворот головы в сторону.
У детей с поражением центральной нервной системы защитный рефлекс может отсутствовать, и, если не повернуть пассивно голову ребёнка в сторону, он может задохнуться. У детей с церебральным параличом при усилении экстензорного тонуса наблюдается продолжительный подъём головы и даже запрокидывание её назад.

Рефлекс опоры и ходьбы
Если новорождённого слегка наклонить вперед, то он делает шаговые движения (автоматическая походка новорождённых).

Рефлекс Бауэра
Новорождённого укладывают на живот (голова по средней линии). В таком положении он совершает ползающие движения — спонтанное ползанье. Если к подошвам приставить ладонь, то ребёнок рефлекторно отталкивается от неё ногами и ползание усиливается. В положении на боку и на спине эти движения не возникают.

Хватательный рефлекс
Появляется у новорождённого при надавливании на его ладони. Иногда новорождённый так сильно обхватывает пальцы, что его можно приподнять вверх (рефлекс Робинсона).Такой же хватательный рефлекс можно вызвать и с нижних конечностей. Надавливание большим пальцем на подушечку стопы вызывает подошвенное сгибание пальцев. Если же пальцем нанести штриховое раздражение на подошву стопы, то происходит тыльное сгибание стопы и веерообразное расхождение пальцев (физиологический рефлекс Бабинского).

Рефлекс Галанта
При раздражении кожи спины паравертебрально вдоль позвоночника новорождённый изгибает спину, образуется дуга, открытая в сторону раздражителя. Нога на соответствующей стороне часто разгибается в тазобедренном и коленном суставах. Этот рефлекс хорошо вызывается с 5—6-го дня жизни.
У детей с поражением нервной системы он может быть ослаблен или вовсе отсутствовать в течение 1-го месяца жизни. При поражении спинного мозга рефлекс отсутствует длительно. Рефлекс физиологичен до 3—4-го месяца жизни. При поражении нервной системы эту реакцию можно наблюдать во второй половине года и позже.

Рефлекс Переса
Если провести пальцами, слегка надавливая, по остистым отросткам позвоночника от копчика к шее, ребёнок кричит, приподнимает голову, разгибает туловище, сгибает верхние и нижние конечности. Этот рефлекс вызывает у новорождённого отрицательную эмоциональную реакцию. Рефлекс физиологичен до 3—4-го месяца жизни. Угнетение рефлекса в период новорождённости и задержка его обратного развития наблюдается у детей с поражением центральной нервной системы.

Сосательный рефлекс
При введении указательного пальца в рот на 3—4 см ребёнок делает ритмичные сосательные движения. Рефлекс является безусловным и отсутствует при парезе лицевых нервов, глубокой умственной отсталости, в тяжелых соматических состояниях. Сосательный рефлекс у детей человека угасает обычно между тремя и четырьмя годами жизни.

Поисковый (искательный) рефлекс Куссмауля
Поглаживание в области угла рта новорожденного вызывает опускание губы и поворот головы в сторону раздражителя.

Плавaтельный рефлекс
Погруженный в воду ребенок увеличивает двигательную активность ручек и ножек, свойственную ему во время сна. Ничего общего с настоящими плавательными движениями такая активность не имеет, но ребенок некоторое время может лежать на воде без поддержки.