Слайд 2
![Новорожденный до 40 дней зрение не фокусируется, предметы размыты, дальше](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-1.jpg)
Новорожденный до 40 дней
зрение не фокусируется, предметы размыты, дальше 70-80 см
видит плохо
слух не полный(в течение 2-х недель) не реагирует на звук
движения рук и ног хаотичны
сильный гипертонус, плохо разжимает пальцы рук
начинает удерживать голову в вертикальном положении в конце периода
отзывается на тактильные контакты
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-2.jpg)
Слайд 4
![3-4 месяца различает отдельные крупные одноцветные предметы, хорошо видит уверенно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-3.jpg)
3-4 месяца
различает отдельные крупные одноцветные предметы, хорошо видит
уверенно держит голову, поворачивается
в сторону звука
опирается на предплечье,"выжимет" себя
гипертонус постепенно уходит, у малыша появляется возможность разжать пальцы и удерживать игрушку
появляется первый смех, гуление, при появлении людей оживляется
"я люблю всех"
переворачивается с живота на спинку
-ноги дольше сохраняют гипертонус
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-4.jpg)
Слайд 6
![5-6 месяцев "свои и чужие" уж не радуется всем активно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-5.jpg)
5-6 месяцев
"свои и чужие" уж не радуется всем
активно продолжается гуление,первые слоги
поворачивается
ссо спинки на бок и живот
при хорошем развитие всает на четвереньки,пытается подтягивать нижние конечности с опрой наруки.
присаживается,но пока сидит с опорой
выражается желание что бы взяли на руки,тянется к своим.
ползает по пластунски,не поднимает живота и отползает.
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-6.jpg)
Слайд 8
![7-9 месяцев быстро ползает на чевереньках в разных направления хорошо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-7.jpg)
7-9 месяцев
быстро ползает на чевереньках в разных направления
хорошо сидит
говорит несколько слогов
встает
с опорой и даже подпрыгивает
поднимает руки вверх и вообще начинает иммитировать действия взрослых
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-8.jpg)
Слайд 10
![10-12 месяцев имеет свой запас слов ,копирует интонацию и мимику](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-9.jpg)
10-12 месяцев
имеет свой запас слов ,копирует интонацию и мимику окружающих
мама, папа,
баба, дай, тетя, дядя ит.п.
ходит
осваивает действия с предметами, соответственно их назначению
хорошо понимает мимику и жесты взрослого
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-10.jpg)
Слайд 12
![В период новорожденности двигательная активность ребенка представляет собой беспорядочные и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-11.jpg)
В период новорожденности двигательная активность ребенка представляет собой беспорядочные и
хаотичные движения ручками, ножками, повороты головой, гримасы. Эта нецеленаправленная деятельность свидельствует, с одной стороны, о незрелости мозга новорожденного, а с другой- о его повышенной потребности в движении и готовности к совершенствованию.
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Другой важной особенностью движений ребенка является наличие у него врожденных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-13.jpg)
Другой важной особенностью движений ребенка является наличие у него врожденных
двигательных рефлексов, наблюдающийся в первые 2.5 – 8 месяцев
Постепенно угасающие рефлексы:
Слайд 15
![Рефлекс новорожденного Если новорождённого положить на живот, то происходит рефлекторный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-14.jpg)
Рефлекс новорожденного
Если новорождённого положить на живот, то происходит рефлекторный поворот головы
в сторону.
У детей с поражением центральной нервной системы защитный рефлекс может отсутствовать, и, если не повернуть пассивно голову ребёнка в сторону, он может задохнуться. У детей с церебральным параличом при усилении экстензорного тонуса наблюдается продолжительный подъём головы и даже запрокидывание её назад.
Слайд 16
![Рефлекс опоры и ходьбы Если новорождённого слегка наклонить вперед, то](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-15.jpg)
Рефлекс опоры и ходьбы
Если новорождённого слегка наклонить вперед, то он делает
шаговые движения (автоматическая походка новорождённых).
Слайд 17
![Рефлекс Бауэра Новорождённого укладывают на живот (голова по средней линии).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-16.jpg)
Рефлекс Бауэра
Новорождённого укладывают на живот (голова по средней линии). В таком
положении он совершает ползающие движения — спонтанное ползанье. Если к подошвам приставить ладонь, то ребёнок рефлекторно отталкивается от неё ногами и ползание усиливается. В положении на боку и на спине эти движения не возникают.
Слайд 18
![Хватательный рефлекс Появляется у новорождённого при надавливании на его ладони.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-17.jpg)
Хватательный рефлекс
Появляется у новорождённого при надавливании на его ладони. Иногда новорождённый
так сильно обхватывает пальцы, что его можно приподнять вверх (рефлекс Робинсона).Такой же хватательный рефлекс можно вызвать и с нижних конечностей. Надавливание большим пальцем на подушечку стопы вызывает подошвенное сгибание пальцев. Если же пальцем нанести штриховое раздражение на подошву стопы, то происходит тыльное сгибание стопы и веерообразное расхождение пальцев (физиологический рефлекс Бабинского).
Слайд 19
![Рефлекс Галанта При раздражении кожи спины паравертебрально вдоль позвоночника новорождённый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-18.jpg)
Рефлекс Галанта
При раздражении кожи спины паравертебрально вдоль позвоночника новорождённый изгибает спину,
образуется дуга, открытая в сторону раздражителя. Нога на соответствующей стороне часто разгибается в тазобедренном и коленном суставах. Этот рефлекс хорошо вызывается с 5—6-го дня жизни.
У детей с поражением нервной системы он может быть ослаблен или вовсе отсутствовать в течение 1-го месяца жизни. При поражении спинного мозга рефлекс отсутствует длительно. Рефлекс физиологичен до 3—4-го месяца жизни. При поражении нервной системы эту реакцию можно наблюдать во второй половине года и позже.
Слайд 20
![Рефлекс Переса Если провести пальцами, слегка надавливая, по остистым отросткам](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-19.jpg)
Рефлекс Переса
Если провести пальцами, слегка надавливая, по остистым отросткам позвоночника от
копчика к шее, ребёнок кричит, приподнимает голову, разгибает туловище, сгибает верхние и нижние конечности. Этот рефлекс вызывает у новорождённого отрицательную эмоциональную реакцию. Рефлекс физиологичен до 3—4-го месяца жизни. Угнетение рефлекса в период новорождённости и задержка его обратного развития наблюдается у детей с поражением центральной нервной системы.
Слайд 21
![Сосательный рефлекс При введении указательного пальца в рот на 3—4](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-20.jpg)
Сосательный рефлекс
При введении указательного пальца в рот на 3—4 см ребёнок
делает ритмичные сосательные движения. Рефлекс является безусловным и отсутствует при парезе лицевых нервов, глубокой умственной отсталости, в тяжелых соматических состояниях. Сосательный рефлекс у детей человека угасает обычно между тремя и четырьмя годами жизни.
Слайд 22
![Поисковый (искательный) рефлекс Куссмауля Поглаживание в области угла рта новорожденного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-21.jpg)
Поисковый (искательный) рефлекс Куссмауля
Поглаживание в области угла рта новорожденного вызывает
опускание губы и поворот головы в сторону раздражителя.
Слайд 23
![Плавaтельный рефлекс Погруженный в воду ребенок увеличивает двигательную активность ручек](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-22.jpg)
Плавaтельный рефлекс
Погруженный в воду ребенок увеличивает двигательную активность ручек и ножек,
свойственную ему во время сна. Ничего общего с настоящими плавательными движениями такая активность не имеет, но ребенок некоторое время может лежать на воде без поддержки.
Слайд 24
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/374513/slide-23.jpg)