Слайд 2
![ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА Алисов А. Н. Теория управления: Учебник. М.: Изд-во](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-1.jpg)
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Алисов А. Н. Теория управления: Учебник. М.: Изд-во РАГС,
2005.*
Атаманчук Г. В. Теория государственного управления. М.: Омега-Л, 2009.*
Бурганова Л. А. Теория управления. М.: Инфра-М, 2009.*
Бурков В. Н., Коргин Н. А., Новиков Д. А. Введение в теорию управления организационными системами. М.: Либроком, 2009.
Граждан В. Д. Теория управления. М.: Гардарики, 2007.*
Мухин В. И. Основы теории управления. М.: Экзамен, 2002.
Теория управления: Учебник / Под общ. ред. А. Л. Гапоненко, А. П. Панкрухина. М.: Изд-во РАГС, 2004.*
Отмеченные звездочкой издания имеются в библиотеке УГТУ-УПИ и
библиотеке Белинского
Слайд 3
![ПЕРИОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА (ЖУРНАЛЫ) Проблемы теории и практики управления Менеджмент в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-2.jpg)
ПЕРИОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА (ЖУРНАЛЫ)
Проблемы теории и практики управления
Менеджмент в России и за
рубежом
Экономика. Управление. Право
Социологические исследования (СОЦИС)
Государственная служба
Проблемный анализ и государственно-управленческое проектирование
Слайд 4
![ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ Проблемы теории и практики управления http://www.uptp.ru/ Работа с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-3.jpg)
ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ
Проблемы теории и практики управления http://www.uptp.ru/
Работа с персоналом www.HR-Journal.ru
Управление
персоналом http://www.top-personal.ru
Менеджмент и бизнес-администрирование http://www.mba-journal.ru/
Журнал Факультета государственного управления МГУ «Государственное управление. Электронный вестник» http://e-journal.spa.msu.ru/
Власть http://www.isras.ru/vlast_2011_05.html
Слайд 5
![ЛЕКЦИЯ 1 ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ УПРАВЛЕНИЯ План 1. Предпосылки развития](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-4.jpg)
ЛЕКЦИЯ 1
ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ УПРАВЛЕНИЯ
План
1. Предпосылки развития теории управления и задачи
ее изучения.
2. Объект и предмет теории управления.
3. Структура и функции теории управления.
В стране, которой управляют плохо,
стыдятся богатства (Конфуций)
Слайд 6
![МАКС ВЕБЕР – НЕМЕЦКИЙ СОЦИОЛОГ (1864 - 1920), СОЗДАТЕЛЬ ТЕОРИИ БЮРОКРАТИИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-5.jpg)
МАКС ВЕБЕР – НЕМЕЦКИЙ СОЦИОЛОГ (1864 - 1920),
СОЗДАТЕЛЬ ТЕОРИИ БЮРОКРАТИИ
Слайд 7
![ДЭНИЕЛ БЕЛЛ – АМЕРИКАНСКИЙ СОЦИОЛОГ (1919 - 2011), СОЗДАТЕЛЬ ТЕОРИИ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-6.jpg)
ДЭНИЕЛ БЕЛЛ – АМЕРИКАНСКИЙ СОЦИОЛОГ (1919 - 2011), СОЗДАТЕЛЬ ТЕОРИИ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО
ОБЩЕСТВА
Слайд 8
![ПРИЧИНЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО КРИЗИСА, СВЯЗАННЫЕ С УПРАВЛЕНИЕМ РОССИЙСКИМ ОБЩЕСТВОМ отсутствие научно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-7.jpg)
ПРИЧИНЫ
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО КРИЗИСА, СВЯЗАННЫЕ С УПРАВЛЕНИЕМ РОССИЙСКИМ ОБЩЕСТВОМ
отсутствие научно обоснованной и согласованной
программы экономического, управленческого и социального развития общества;
низкий уровень культуры управления во всех сферах общественной жизни;
сложность организационных структур управления, их слабая адаптация к изменениям внешней среды;
коррумпированность бюрократического аппарата и системная преступность.
Слайд 9
![ПРОЕКТ «КАДРОВЫЙ РЕЗЕРВ – ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМАНДА СТРАНЫ»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-8.jpg)
ПРОЕКТ «КАДРОВЫЙ РЕЗЕРВ – ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМАНДА СТРАНЫ»
Слайд 10
![ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ РФ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-9.jpg)
ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ РФ
Слайд 11
![«ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ТЫСЯЧА» - 2009 На сайте кремля опубликованы фамилии 500](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-10.jpg)
«ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ТЫСЯЧА» - 2009
На сайте кремля опубликованы фамилии 500 представителей кадрового
резерва. Из них:
32,4% - сотрудники федеральных органов исполнительной власти,
18,8% - региональных органов исполнительной власти,
29,8% - представители бизнеса,
19% - представители науки и образования.
Слайд 12
![ПО ОЦЕНКАМ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКСПЕРТОВ, РОССИЯ ВХОДИТ В ЧИСЛО НАИБОЛЕЕ КОРРУМПИРОВАННЫХ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-11.jpg)
ПО ОЦЕНКАМ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКСПЕРТОВ, РОССИЯ ВХОДИТ В ЧИСЛО НАИБОЛЕЕ КОРРУМПИРОВАННЫХ ГОСУДАРСТВ
МИРА, СОСЕДСТВУЯ В РЕЙТИНГАХ С АФРИКАНСКИМИ И АЗИАТСКИМИ СТРАНАМИ
Слайд 13
![БОЛОНСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВМЕСТО ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ЗНАНИЙ? Виктор Садовничий ректор МГУ Реформы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-12.jpg)
БОЛОНСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВМЕСТО ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ЗНАНИЙ?
Виктор Садовничий
ректор МГУ
Реформы в высшей школе нужны,
но я отношусь к тем, кто считает, что при этом должна быть сохранена традиция, поскольку университет – это одновременно хранитель и генератор научного знания». Болонский процесс не следует прямолинейно переносить в национальные системы образования, поскольку это означает заведомо понижать уровень образования в своей стране.
Слайд 14
![АМЕТ ВОЛОДАРСКИЙ, ДОЦЕНТ ФАКУЛЬТЕТА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ МГУ В Московском государственном](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-13.jpg)
АМЕТ ВОЛОДАРСКИЙ,
ДОЦЕНТ ФАКУЛЬТЕТА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ МГУ
В Московском государственном лингвистическом университете мы
не можем подготовить хорошего специалиста по "мировой экономике" с двумя языками за 3,5 года, – сказал РИА Новости Амет Володарский. – Мы тогда должны у него забрать все языки".
Слайд 15
![ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ 1. Культурный сдвиг в управленческом мышлении:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-14.jpg)
ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ
1. Культурный сдвиг в управленческом мышлении: управленческие решения
и действия должны определяться здравым смыслом, а не модой или личными
интересами.
Слайд 16
![УВАЖАЕМЫЕ УНИВЕРСИТЕТЫ УРАЛА Быть успешным, уникальным, узнаваемым учиться, ум, устремления, уверенность, умения, увлечения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-15.jpg)
УВАЖАЕМЫЕ УНИВЕРСИТЕТЫ УРАЛА
Быть
успешным, уникальным, узнаваемым
учиться, ум, устремления, уверенность, умения, увлечения
Слайд 17
![МИТИНГ ПРОТИВ «У»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-16.jpg)
Слайд 18
![ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ 2. Управленческое мышление должно быть системным,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-17.jpg)
ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ
2. Управленческое мышление должно быть системным, т. е.
охватывать все стороны объекта управления, учитывать и оценивать все факторы влияния.
3. Теория управления – это интеллектуальный ресурс управленца.
4. Теория управления позволяет понять механизмы отбраковки неэффективных форм и методов производства и управления.
Слайд 19
![РУКОВОДИТЕЛЬ ДОЛЖЕН САМ ставить цели своей деятельности (обладать перспективным видением);](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-18.jpg)
РУКОВОДИТЕЛЬ ДОЛЖЕН САМ
ставить цели своей деятельности (обладать перспективным видением);
принимать решения и
нести за них ответственность;
обладать маркетинговым мышлением;
обладать знанием новых технологий (информационных, психологического воздействия, экономических, производственных).
быть лишенным психологии паразитизма
и иждивенчества
основа мышления – стремление
во всем к оптимизации
Слайд 20
![ОБЪЕКТ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ управление как социальный феномен и социальное отношение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-19.jpg)
ОБЪЕКТ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ
управление как
социальный феномен и социальное отношение
Слайд 21
![МЕСТО ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ В СИСТЕМЕ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-20.jpg)
МЕСТО ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ В СИСТЕМЕ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
Слайд 22
![ПРЕДМЕТНЫЕ ЗОНЫ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ сущность управленческих отношений как системы взаимодействия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-21.jpg)
ПРЕДМЕТНЫЕ ЗОНЫ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ
сущность управленческих отношений как системы взаимодействия людей по
поводу организации их совместной жизни;
механизм управления различными социально-экономическими системами и их регулирование;
механизм самоорганизации и саморегулирования;
технологии и методика процесса управления;
структурные элементы системы управления;
принципы, методы управления и т. д.
Слайд 23
![ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ – наука, изучающая управленческие процессы в социально-экономических системах,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-22.jpg)
ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ
– наука, изучающая
управленческие процессы
в социально-экономических системах, принципы, содержание и формы
управленческих отношений. В центре ее внимания – механизмы и социальные технологии эффективного управления.
Слайд 24
![СТРУКТУРА ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ 1 подход](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-23.jpg)
СТРУКТУРА ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ
1 подход
Слайд 25
![СТРУКТУРА ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ 2 подход](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-24.jpg)
СТРУКТУРА ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ
2 подход
Слайд 26
![СТРУКТУРА ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ 3 подход](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-25.jpg)
СТРУКТУРА ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ
3 подход
Слайд 27
![Функции теории управления](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/176288/slide-26.jpg)
Функции теории управления