Слайд 3Какие стороны жизни отражала русская народная песня?
Слайд 4Содержание русских народных песен:
Природа России
Быт русских людей
Чувства, переживания
Рассказы о праздниках и буднях
Слайд 5 «Собери слоги – назови жанр»
е ис ри то чес
дат ски сол е
до
тру вы е
со вы пля е
ри чес ли ки е
е точ ны шу
е деб сва ны
туш час ки
Слайд 6Жанры русских народных песен:
Исторические
Солдатские
Трудовые
Плясовые
Лирические
Шуточные
Свадебные
Частушки
Слайд 7Найди соответствие:
Лирическая протяжная
Солдатская
Трудовая
Плясовая
Хороводная
«Эх, ухнем»
«Ах ты, степь широкая…»
«Солдатушки, бравы ребятушки»
«Во поле береза стояла»
«Калинка»
Слайд 8Найди соответствие:
Лирическая протяжная
Солдатская
Трудовая
Плясовая
Хороводная
«Эх, ухнем»
«Ах ты, степь широкая…»
«Солдатушки, бравы ребятушки»
«Во поле береза стояла»
«Калинка»
Слайд 9К какому жанру русской народной песни относится звучащий фрагмент:
Трудовая
Солдатская
Историческая
Лирическая
А. Борисов.
Высохший ручей
Ах ты, степь широкая
Слайд 10
Как в музыке передается содержание поэзии?
Основными признаками русской народной песни являются…
Есть ли общее
в песнях «Ах ты, степь широкая…» и «Вечерний звон»?
В чем оно проявляется?
Слайд 11
Как в музыке передается содержание поэзии?
И. Левитан. Вечерний звон
Слайд 12Основными признаками русской народной песенности являются:
Мелодичность
Многоголосность
Подголосочность
Слайд 13Есть ли общее в песнях «Ах ты, степь широкая…» и «Вечерний звон»?
В
чем оно проявляется?
Слайд 15
Творческое задание
«Собери и исполни частушку»
Слайд 16Домашнее задание:
1. Прослушать предложенные в презентации музыкальные произведения.
2. Законспектировать в тетрадь:
А) названия
произведений;
Б) перенести информацию со слайдов: 2,3,4,5,6,8,12.
В) выполнить задания со слайдов:15 и 17, прикрепить фото выполненных заданий через Дневник.ру
Слайд 17Домашнее задание
Составь список русских народных песен
Исполни любую русскую народную песню