- Что мы знаем о Байкале?
Содержание
Какая река не впадает в Байкал?
Какая река не впадает в Байкал?
Самый большой остров на Байкале?
Самый большой остров на Байкале?
Как называется этот камень?
Как называется этот камень?
Они занесены в Красную книгу
Они занесены в Красную книгу
Заповедники Байкала.
Заповедники Байкала.
Название промысловой рыбы
Название промысловой рыбы
Где зимуют байкальские чайки?
Где зимуют байкальские чайки?
Как называется детеныш нерпы?
Как называется детеныш нерпы?
Презентация методической работы по теме Развитие УУД на уроках иностранного языка в начальной школе
Деятельностный подход
Виды аудиторных занятий в ВУЗе и основные формы контроля знаний студентов
Наука и ее роль в современном обществе
Современный урок
Базовый курс оператора контакт-центра
Неделя естественных наук
EF Россия – образование за рубежом
Проблемы интерпретации исторических событий и противодействие попыткам фальсификации истории.
Реализуем стандарты нового поколения. Воспитание нравственных качеств личности в учебной деятельности
Обобщение опыта работы с учащимися, имеющими пробелы в знаниях
Пермский государственный национальный исследовательский университет. Экономический факультет
МО учителей русского языка и литературы
Изменения в образовательной деятельности дополнительного образования
Исчезающие животные Краснодарского края.
Планирование мониторинга в ДОО. Современные подходы к организации системы мониторинга образования
I етап Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності серед учнів професійно-технічних закладів
Презентация Декоративно-прикладное искусство Республики Башкортостан и его педагогическое значение в воспитании дошкольников.
Концепция преподавания учебного предмета Технология в общеобразовательных организациях Российской Федерации
Специальное образование в США
Система специального образования нового типа
Миколаївський національний аграрний університет (МНАУ)
Персонифицированное дополнительное образование детей на территории муниципального образования город Салехард
Государственная политика в сфере образования обучающихся с особыми образовательными потребностями
Критерии оценивания исторического сочинения VIII – начало XXI века (три периода на выбор экзаменуемого)
Запорізький національний університет. Факультет соціальної педагогіки та психології
Портфолио обучающихся как средство накопительной оценки
Система образования в странах мусульманского мира