Слайд 2
![«То, что упущено в детстве, никогда не возместишь в годы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/520279/slide-1.jpg)
«То, что упущено в детстве,
никогда не возместишь в годы юности,
тем более в зрелом возрасте.
Это правило касается всех
сфер деятельности ребёнка».
В.А. Сухомлинский.
Слайд 3
![…Искусство-это, прежде всего воспитание души, чувств, уважение к духовным ценностям.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/520279/slide-2.jpg)
…Искусство-это, прежде всего
воспитание души,
чувств,
уважение к духовным
ценностям.
Оно не только отражает
жизнь,
но и формирует ее,
создает представления
о прекрасном,
делает богаче
человеческую душу…
Слайд 4
![А детское творчество – это чудесная и загадочная страна, помочь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/520279/slide-3.jpg)
А детское творчество – это чудесная
и загадочная страна, помочь
ребенку
войти в нее и научиться чувствовать
себя там, как дома, значит, сделать жизнь
маленького человека
интереснее и насыщеннее.
Слайд 5
![Результаты детей за последние три года: «Ну, это удел одаренных,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/520279/slide-4.jpg)
Результаты детей за последние три года:
«Ну, это удел одаренных, талантливых,
способных!.
Однако, вызывающие восхищение работы,
в наших условиях выполняют обычные дети.
Слайд 6
![Слово «технология» происходит от греческих слов – искусство, мастерство и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/520279/slide-5.jpg)
Слово «технология» происходит
от греческих слов
– искусство, мастерство и
- учение.
Поэтому термин «педагогическая технология»
в буквальном переводе
означает учение о педагогическом
искусстве,
мастерстве.
Слайд 7
![Современные образовательные технологии РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ РАЗНОУРОВНЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕБНОГО](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/520279/slide-6.jpg)
Современные образовательные технологии
РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ
РАЗНОУРОВНЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕБНОГО ОБУЧЕНИЯ
МЕТОД ПРОЕКТОВ
НРАВСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ОБУЧЕНИЕ В
СОТРУДНИЧЕСТВЕ
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ
ИННОВАЦИОННОЙ ОЦЕНКИ «ПОРТФОЛИО»
ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Слайд 8
![ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Не проявляй неприязнь к детям «Гаси» свои отрицательные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/520279/slide-7.jpg)
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Не проявляй неприязнь к детям
«Гаси» свои отрицательные эмоции
Не фиксируй внимание
на неудачах
Сотрудничай с детьми
Анализируй свои действия
Не унижай достоинства ученика
Никогда не опускай руки
Слайд 9
![Дети любят играть, им легче решить задачу через игровую ситуацию,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/520279/slide-8.jpg)
Дети любят играть, им легче решить задачу через
игровую ситуацию, так
как играя они чувствуют
себя комфортно.
Ребенок не осознано начинает творить,
развивать свою фантазию.
Слайд 10
![В.А. Сухомлинский считал, что дух исследования, пытливости и любознательности –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/520279/slide-9.jpg)
В.А. Сухомлинский считал, что дух исследования,
пытливости и любознательности –
вот
что пробуждает у детей интерес к труду.
Он считал, что умение только тогда
станет интересным увлекательным,
«если оно озаряется ярким светом
мысли, чувств, творчества, красоты, игры».
Дети должны жить в мире красоты,
игры, сказки, музыки,
рисунка, фантазии, творчества.
Слайд 11
![«Уроки искусства» и программа обучения детей навыкам прикладного творчества с опорой на игровые технологии кружок «Рукодельница»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/520279/slide-10.jpg)
«Уроки искусства» и
программа обучения детей
навыкам прикладного творчества
с опорой
на игровые технологии
кружок «Рукодельница»
Слайд 12
![Монотипия это техника создания только одного уникального отпечатка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/520279/slide-11.jpg)
Монотипия
это техника создания только одного уникального отпечатка.
Слайд 13
![Птицы – наши друзья Зимний пейзаж по представлению Бабочка Зимний вечер](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/520279/slide-12.jpg)
Птицы – наши друзья
Зимний пейзаж
по представлению
Бабочка
Зимний вечер
Слайд 14
![Пунктуализм рисование точками](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/520279/slide-13.jpg)
Пунктуализм
рисование точками
Слайд 15
![Декоративные узоры](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/520279/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Рисование пальчиками Это способ примакивания пальцев руки к поверхности листа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/520279/slide-15.jpg)
Рисование пальчиками
Это способ примакивания пальцев руки к поверхности листа бумаги разными
способами (кончиками-подушечками пальцев, боковой стороной фаланги) для получения разных отпечатков.
Пальчиковый прием позволяет детям органично почувствовать изобразительный материал, его свойства — вязкость, бархатистость, яркость красочного слоя, осознать чувство ритма как изобразительно-выразительное средство.
Слайд 17
![Петушок Лягушка-Квакушка Чудный лес Ветка смородины](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/520279/slide-16.jpg)
Петушок
Лягушка-Квакушка
Чудный лес
Ветка смородины
Слайд 18
![Тестопластика Тестопластика – это создание объемных или рельефных фигур, картин](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/520279/slide-17.jpg)
Тестопластика
Тестопластика – это создание объемных или рельефных фигур, картин и даже
целых композиций из соленого теста. Это замечательный материал ...
Слайд 19
![Пластилинография Пластилинография — новый вид декоративно-прикладного искусства. Представляет собой создания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/520279/slide-18.jpg)
Пластилинография
Пластилинография — новый вид декоративно-прикладного искусства. Представляет собой создания лепных картин с
изображением более или менее выпуклых, полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности. Основной материал — пластилин.