Слайд 2
![Дополнительная образовательная услуга по обучению грамоте и подготовки детей в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/192805/slide-1.jpg)
Дополнительная образовательная услуга по обучению грамоте и подготовки детей в школу
«Малая академия» в МАДОУ № 134 рассчитана на трёхлетнее обучение детей, начиная со средней группы и заканчивая подготовительной.
Слайд 3
![Дети средней группы в «Малой академии» будут уметь к концу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/192805/slide-2.jpg)
Дети средней группы в «Малой академии» будут уметь к концу года:
1.Произносить
звуки родного языка изолированно, в словах, во фразовой речи; 2. Делить слова на слоги;
3. Определять и называть первый звук в слове;
4. Составлять 1-2 предложения по картине.
Слайд 4
![Дети старшей группы в «Малой академии» к концу года будут](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/192805/slide-3.jpg)
Дети старшей группы в «Малой академии» к концу года будут уметь:
1.Различать
короткие и длинные слова;
2.Делить слова на слоги;
3.Различать твёрдые и мягкие согласные, называть их изолированно;
4.Определять и называть первый и последний звук в слове;
5.Составлять 2-3 предложения по картине;
6. Пересказывать простые сказки.
Слайд 5
![Дети подготовительной группы в «Малой академии» к концу года будут](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/192805/slide-4.jpg)
Дети подготовительной группы в «Малой академии» к концу года будут уметь:
1.
Правильно произносить буквы русского алфавита;
2. Понимать и использовать в речи термины «звук», «буква»;
3. Определять место звука в слове: в начале, середине, в конце;
4. Различать гласные и согласные, твёрдые и мягкие согласные, звонкие и глухие согласные звуки;
5. Делить слова на слоги; определять ударный слог, ударную гласную,
пользоваться графическим обозначением звуков;
6. Записывать слово, предложение условными обозначениями, буквами
7. Составлять 4-5 предложений по картине; по серии картинок, из личного опыта
8. Пересказывать простые сказки; отвечать на вопросы по содержанию сказки.
Слайд 6
![На занятиях используются разные виды игр: словесные, дидактические, сюжетные, ситуативные,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/192805/slide-5.jpg)
На занятиях используются разные виды игр: словесные, дидактические, сюжетные, ситуативные, подвижные.
Игра по форме является обучающей. Материал, предлагаемый ребенку, имеет занимательный характер, не содержит сложных и непонятных заданий.
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/192805/slide-6.jpg)
Слайд 8
![На занятиях в «Малой академии» используется технология развивающих игр В.В.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/192805/slide-7.jpg)
На занятиях в «Малой академии» используется технология развивающих игр В.В. Воскобовича.
Методика Вячеслава Вадимовича Воскобовича — это особый метод развития ребёнка с использованием многофункциональных развивающих игрушек.
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/192805/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Для развития детей по обучению грамоте используются наглядные пособия, раздаточный материал.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/192805/slide-9.jpg)
Для развития детей по обучению грамоте используются наглядные пособия, раздаточный материал.
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/192805/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Если ребенок, ушедший в школу, в первом классе не справляется](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/192805/slide-11.jpg)
Если ребенок, ушедший в школу, в первом классе не справляется с
заданием по разделу обучение грамоте, не осознает, что звук произносится, а буква пишется, слова состоят из слогов, из слов можно составить предложения и т.д., то естественно у него возникают трудности.
И мы рады видеть вашего ребенка в «Малой академии», где он получит необходимые знания и умения.