Слайд 2
![Боже мой! Сколько у нас в народе таких, которые решительно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464800/slide-1.jpg)
Боже мой! Сколько у нас в народе таких,
которые решительно ничего
не знают,
и ни слова не слыхали, ни от кого!
В детстве их не учили;
в возрасте они не хотели учиться;
а потом им некогда было учиться.
И что же таковые могут передать своим детям?
Святитель Иннокентий,
митрополит Московский
Слайд 3
![Добро - как источник радости, мир и согласие в душе,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464800/slide-2.jpg)
Добро - как источник радости,
мир и согласие в душе, покаяние
– отречение от зла;
милосердие - как милость в сердце;
благодать, которая вызвана добрыми делами и любовью к близким;
Слайд 4
![Добрый человек из доброго сокровища сердца своего выносит доброе, а](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464800/slide-3.jpg)
Добрый человек из доброго сокровища сердца своего выносит доброе, а злой
человек из злого сокровища сердца своего выносит злое, ибо от избытка сердца говорят его уста…
Евангелие от Луки
Слайд 5
![Влияние семьи на развитие ребенка составляет - 40%; средств массовой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464800/slide-4.jpg)
Влияние семьи на развитие ребенка составляет - 40%;
средств массовой информации
- 30%;
школы - 20%;
улицы – 10%
Слайд 6
![Духовная составляющая воспитания в таком случае заключается в содействии ребенку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464800/slide-5.jpg)
Духовная составляющая воспитания в таком случае заключается в содействии ребенку в
освоении системы ценностей и идеалов, а также в формировании на этой основе определенной личностной мировоззренческой позиции.
Слайд 7
![Нравственная же составляющая направлена на содействие в развитии чувств, отношений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464800/slide-6.jpg)
Нравственная же составляющая направлена на содействие в развитии чувств, отношений и
поведения, отражающих мировоззренческую позицию в социальной деятельности ребенка: во взаимоотношениях с другими людьми и Божиим миром.
Слайд 8
![Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464800/slide-7.jpg)
Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о
том, как жить, делая как можно меньше зла, как можно больше добра.
Л.Н.Толстой
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464800/slide-8.jpg)
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464800/slide-9.jpg)