Содержание
- 2. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (далее – Стандарт) представляет собой
- 3. 1.2. В настоящем Стандарте используются следующие основные понятия Вариативность и разнообразие организационных форм дошкольного образования Вариативность
- 4. Конвенции ООН о правах ребёнка, Конституции Российской Федерации, законодательства Российской Федерации, в основе которых заложены следующие
- 5. основные принципы поддержки специфики и разнообразия детства; сохранения уникальности и самоценности детства как важного этапа в
- 6. В Стандарте учтены: особые образовательные потребности отдельных категорий детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья;
- 7. 1.5. Стандарт направлен на достижение следующих целей: повышение социального статуса дошкольного образования; обеспечение государством равенства возможностей
- 8. 1.6. Стандарт направлен на решение следующих задач: охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в
- 9. 1.6. Стандарт направлен на решение следующих задач: объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на
- 10. 1.6. Стандарт направлен на решение следующих задач: формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим
- 11. 1.7. Стандарт является основой для: разработки примерных образовательных программ дошкольного образования (далее – Примерные программы); разработки
- 12. 1.8. Стандарт устанавливает требования: к структуре Программы и ее объёму; к условиям реализации Программы; к результатам
- 13. II. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕЕ ОБЪЕМУ
- 14. 2.1. Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования. Программа обеспечивает развитие личности
- 15. 2.2. Программа формируется как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста
- 16. 2.3. Программа направлена на: создание условий развития детей дошкольного возраста, открывающих возможности позитивной социализации ребёнка, его
- 17. 2.5. Содержание Программы должно обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и
- 19. Скачать презентацию