Содержание
- 2. Группа – общность людей, объединенных общей деятельностью, единством целей и интересов, взаимной ответственностью.
- 3. Правила организации групповой работы Нужно учесть что такой формы общения в опыте учащихся еще не было;
- 4. Правила организации групповой работы Необходимо учесть, что в классе может быть ученик, который может отказаться от
- 5. Преимущества групповых форм работы Приобщение к важным навыкам жизни Улучшается успеваемость; формируется мотивация обучения; Научить можно
- 6. Преимущества групповых форм работы Ребята убеждаются в ценности взаимопомощи; Реализуется принцип деятельности; Достигается всеобщий и всеохватывающий
- 7. Способы формирования групп Группа по желанию Случайная группа Группа сформированная лидером По знакам Зодиака По решению
- 8. Правила работы в группе Правила работы в группе Быть добросовестным по отношению к товарищам, работать в
- 9. Ролевое распределение Организатор (лидер) – организует обсуждение и взаимопонимание, вовлекает всех в работу группы; Секретарь –
- 10. Способы организации группового взаимодействия Малые группы получают одно и то же задание Группы получают разные задания
- 11. Формы групповой работы Мозговой штурм Это метод продуцирования идей и решений при работе в группе. или
- 12. Распределение учебного пространства
- 13. 1.Вся группа отчитывается назначенному учителем ученику или каждый член группы - своему контролеру (тоже назначаются учителем).
- 14. Недостатки группового обучения Трудности комплектования групп Неодинаковые по силе группы В практических и лабораторных работах сложно
- 15. Find word означает найди слово. Поиск слов внутри фраз. «Игра в прятки» или «Джунгли» МОЗГОВОЙ ШТУРМ
- 16. Пример Перед вами фразы, в каждой из которых не менее двух названий животных. Найдите их. 1.
- 17. Ответ Найдите запрятанные в тексте названия 11 музыкальных инструментов. Гоги получил в дар фантастически красивую гитару:
- 18. Например, задача: вам надо быстро охладить стакан с кипятком. Как быть? Требуется найти 10 решений. Что
- 19. Задание для групп Придумайте новое невиданное природное явление. Как обеспечить 100%-ную посещаемость школы? Как можно определить
- 21. Скачать презентацию