Содержание
- 2. Инклюзивті білім беру- мүгедек пен дамуында сәл бұзушылығы мен ауытқулары бар балалардың дені сау балалармен бірге
- 3. Инклюзивті білім берудің мақсаты: Даму мүмкіндігі шектеулі балаларды қалыпты балалармен бірге білім беру. Яғни адамның жынысына
- 4. 1. Барлық адамдар құқығының теңдігі; 2. Адамдарды шектеудің болмауы; 3. Барлық балаларды мектепке дейінгі мекемеге және
- 5. Мүмкіндігі шектеулі адамдардың қиындықтары, олар: а) функционалдық қиындық; б) науқастанудан туындаған қиындық; в) дамудағы кемістіктен туындаған
- 6. Мүмкіндігі шектеуліліктің туындау механизмдері: Инклюзивті оқыту – баланың тұрғылықты мекен-жайы бойынша оқуын және оқуға деген құқығын
- 7. Инклюзивті білім беру – барлық балалардың жалпы білім беру үрдісіне енуі, әлеуметтік бейімделуі, жасына, жынысына, этникалық,
- 8. Инклюзивті білім беру – 1)Барлық балалардың жалпы білім беру үрдісіне енуі; 2)Жасына, жынысына, этникалық, діни ерекшелігіне,
- 9. Инклюзивті білім беруде Қазақстан Республикасының төмендегідей заңдарына сүйенеді: 1)ҚР «Білім туралы заңы» ; 2)«Мүмкіндігі шектеулі балаларды
- 10. Дәстүрлі білім беру жүйесінде «ерекше» балалар оқитын мекемелер: - Арнаулы (коррекциялық) оқу орындары; - Үйде оқыту;
- 11. Мүмкіндігі шектеулі балалар: - 18 жасқа дейінгі дене және психикалық кемістігі бар балалар; - Туа біткен
- 12. 1945 жылы Біріккен Ұлттар Ұйымы мемлекеттердің мүмкіндігі шектеулі адамдардың білім алуы мен қамтамасыз етілуі мәселесін төмендегідей
- 13. Адам құқығы туралы декларацияда білім берудің гуманистік құндылығы былай беріледі: “Білім беру адам тұлғасының толыққанды дамуына
- 14. 1959 жылы - Адам құқығы туралы декларация Соматикалық, психикалық және әлеуметтік қатынастағы ауытқушылығы бар балаларға блім
- 15. 1960 жылы – Білім беру саласындағы дискриминациямен күресу туралы конвенция. Жеке тұлға немесе топ үшін білім
- 16. 1971 жылы – Ақыл-ой кем адамдардың құқығы туралы декларация: 1) Ақыл-ой кем адамдардың құқықтарының да өзге
- 17. 1971 жылы мүмкіндігі шектеулі адамдардың одағы құрылып, жаңа әлеуметтік тұжырымдама әзірленіп, мүмкіндігі шектеулі адамдардың қиындығы қоғамдағы
- 18. 1975 жылы –Мүгедектер құқығы туралы декларация. Ментальдық және өзге де денсаулығындағы ауытқушылығы бар адамдардың білім беру
- 19. Мүгедектер құқықтары: Медициналық ем алуғы: Психикалық ем алуы; Ортопедиялық апараттарды қолдануға; - Білім алуға; - Кәсіби
- 20. XX ғасырдың 70 жылдарындағы “Білім беру – барлығы үшін” ұстанымын басшылыққа алып, әлемдік мүгедектерге қатысты әрекет
- 21. 1989 жылы – Бала құқығы туралы Конвенция. 1990 жылы Тайландта Халықаралық барлығына білім беру конвенциясы өткізілді
- 22. 1994 жылы ЮНЕСКО-ның қолдауымен Испанияда Халықаралық ерекше қажеттілігі бар адамдарға білім беру конвенциясы өткізілді. Педагогикаға “инклюзивті
- 23. 2000 жылы сәуірде халықаралық білім беру форумы өтіп, дакарлық декларация қалыптасты. Әр баланың, жас адамның және
- 24. Қазақстан Республикасының Конституциясы: -Барлық азаматтардың мемлекеттік оқу орнында тегін міндетті орта білім алуы; Қазақстан Республикасының бала
- 25. Қазақстан Республикасының мүгедекттерді әлеуметтік қорғау туралы заң. Адам құқығының сақталуы; Мүгедектердің құқығының теңдігі; -Білім алу және
- 26. Қазақстан Республикасының “Білім туралы” заңы Арнайы оқу бағдарламаларын әзірлеу; Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациялық нұсқауын есепке алу. “Ерекше балаларды”
- 27. Заңның 15-бабында мүмкіндігі шектеулі балалар тегін конкурстық негізде техникалық кәсіби, орта арнаулы, жоғары білімді мемлекеттік білім
- 28. “Ерекше” балаларды жалпы білім беретін мектепке қабылдау жүргізіледі: Ата-анасының жазбаша өтініші немесе өзге де заңды тұлғалардың
- 29. “Ерекше” балаларды оқытуды сүйемелдеу үдерісі білім беру мекемесінен тыс мынадай орындарда жүргізіледі: Арнайы білім беру мекемелерінің
- 30. Профессор Р.А.Сулейман мүмкіндігі шектеулі балаларды мемлекеттік қолдау моделін ұсынды: 1-деңгей. Психофизикалық дамудағы ауытқушылықты анықтауға скрининг жүргізу.
- 31. 3-деңгей. Коррекциялық ықпал, арнайы және білім беретін мекеменің кешенді әлеуметтік, медициналық-педагогикалық-коррекциялық қолдау. Арнайы білім беру мекемелері
- 32. 5-деңгей. Бірыңғай мемлекеттік саясат, құқықтық базамен қаржыландыру. 2011 жылдан үйден оқитын мүгедек балалардың мемлекеттік бағдарлама аясында
- 34. Скачать презентацию