Содержание
- 2. Количество регионов участников в опросе по учебным годам СТАТИСТИКА ПРОЕКТА
- 3. СТАТИСТИКА ПРОЕКТА
- 4. ПЕРЕЧЕНЬ РЕГИОНОВ УЧАСТНИКОВ ОПРОСА ПРОЕКТА
- 5. Количество заинтересованных образовательных организаций в развитии и формировании цифровых лабораторий в школах На вопрос, необходима ли
- 6. Количество образовательных организаций обучивших специалистов – заведующий цифровой лаборатории в образовательной организации? АНАЛИЗ НЕОБХОДИМОСТИ ВНЕДРЕНИЯ ПРОЕКТА
- 7. ПО ИТОГАМ ОПРОСА СФОРМИРОВАНА СТРУКТУРА РАБОТЫ В РЕГИОНАХ РФ http://3dobrazovanie.ru/ Производственные и промышленные предприятия ВУЗЫ СПО
- 8. БУДУЩЕЕ ПРОЕКТА 2016-2020 гг .
- 9. АКТУАЛЬНОСТЬ http://3dobrazovanie.ru/ Темы проектных задач олимпиады лежат в основе развития рынков НТИ АэроНет (AeroNet) МариНет (MariNet)
- 10. Анализ технического состава цифровой лаборатории в школе http://3dobrazovanie.ru/
- 11. Формирование структуры конкурса Межрегиональный конкурс по цифровым технологиям Командный инжиниринг 3D-печать защита проекта 3D-сканирование прототипирование проектная
- 12. ВУЗЫ СПО Внутрирегиональное взаимодействие школы школы Дополнительное образование Дополнительное образование Формирование команд Команды 1 студент +2
- 13. ГЕОГРАФИЯ ПРОЕКТА 2015-2017 гг – 25 РЕГИОНА РФ 2017-2018 гг – 40 РЕГИОНОВ РФ
- 14. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Увеличение доли школьников, занимающихся научно-техническим творчеством Развитие инновационных методов преподавания обычных образовательных предметов в
- 16. Скачать презентацию