Как назвать проект. Индивидуальный образовательный маршрут учебно-исследовательской деятельности презентация

Ноябрь 17, 2021

Главная
Образование
Как назвать проект. Индивидуальный образовательный маршрут учебно-исследовательской деятельности

Содержание

2. ТРИ ПРОСТЫХ ПРАВИЛ УЛЫБАЙТЕСЬ!
3. МАРШРУТЫ
10. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
11. ПРОЕКТ ‒ это 6 «П»
12. КАК ОБОСНОВЫВАТЬ ТЕМУ ПРОЕКТА? ПОПС-ФОРМУЛА P — Рosition R — Reason E — explanation or Example
13. ЧТО ОБЩЕГО МЕЖДУ ДВС И РАЗВИТИЕМ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ?
14. КАК РАБОТАЕТ ДВИГАТЕЛЬ ВНУТРЕННЕГО СГОРАНИЯ? Четырехтактный цикл работы ДВС
15. КАК ПОМОГАТЬ УЧЕНИКУ ГОТОВИТЬСЯ К УСТНОЙ ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА? Четырехтактный цикл работы ДВС
17. Скачать презентацию

Слайд 2

ТРИ ПРОСТЫХ ПРАВИЛ
УЛЫБАЙТЕСЬ!

Слайд 3

МАРШРУТЫ

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 11

ПРОЕКТ ‒ это 6 «П»

Слайд 12

КАК ОБОСНОВЫВАТЬ ТЕМУ ПРОЕКТА?
ПОПС-ФОРМУЛА
P — Рosition
R — Reason
E — explanation or

Example
S — Summary
Дэйвид Маккойд-Мэйсон

П — позиция
О — объяснение
П — пример
С — следствие/
суждение
Аркадий Гутников

Слайд 13

ЧТО ОБЩЕГО МЕЖДУ ДВС И РАЗВИТИЕМ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ?

Слайд 14

КАК РАБОТАЕТ ДВИГАТЕЛЬ ВНУТРЕННЕГО СГОРАНИЯ?
Четырехтактный цикл работы ДВС

Слайд 15

КАК ПОМОГАТЬ УЧЕНИКУ ГОТОВИТЬСЯ К УСТНОЙ ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА?
Четырехтактный цикл работы

ДВС