Слайд 2
![Первые школы на Руси появились после Крещения. Князь Владимир после](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221639/slide-1.jpg)
Первые школы на Руси появились после Крещения. Князь Владимир после крещения
киевлян начал строить церкви, назначать священников, собирать детей знатных лиц на учение книжное. Матери же детей этих плакали о них как о мёртвых. Они считали, что их дети ещё мало знают о православной вере и не готовы к учёбе. Так обучение распространилось по всей Руси. Детей учили при церквях и монастырях.
Слайд 3
![По давно заведённому обычаю детей отдавали учить грамоте на пророка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221639/slide-2.jpg)
По давно заведённому обычаю детей отдавали учить грамоте на пророка Наума.
Этого святого православная церковь чествует 14 декабря. Зовут его в народе Наум-грамотник. Значит, в те времена в школу дети шли 14 декабря, а не 1 сентября.
Слайд 4
![Школа для детей обычно находилась при церкви. На урок собирал колокол, позднее колокольчик, а теперь звонок.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221639/slide-3.jpg)
Школа для детей обычно находилась при церкви. На урок собирал колокол,
позднее колокольчик, а теперь звонок.
Слайд 5
![Как же проходили занятия в те времена? Учитель разрешал ребятам](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221639/slide-4.jpg)
Как же проходили занятия в те времена? Учитель разрешал ребятам присаживаться
на лавку только после того, как они поклонятся три раза перед иконами и один раз в ноги учителю. Лавка обычно находилась у окна, чтобы было больше света. Когда все рассаживались, учитель начинал урок.
Слайд 6
![Храмы освещали паникадила — огромные светильники со множеством свечей или лампад.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221639/slide-5.jpg)
Храмы освещали паникадила — огромные светильники со множеством свечей или лампад.
Слайд 7
![Главными школьными предметами были Часослов (Богослужебная книга, излагающая состав и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221639/slide-6.jpg)
Главными школьными предметами были Часослов (Богослужебная книга, излагающая состав и порядок
общественного богослужения), псалтырь, письмо, церковно-славянская азбука.
Слайд 8
![Обучение письму заключалось в переписывании текстов. Сначала ребята наблюдали, как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221639/slide-7.jpg)
Обучение письму заключалось в переписывании текстов. Сначала ребята наблюдали, как работают
писцы. Почерк у писцов был ровный, круглый и назывался уставом. Каждая буква стояла отдельно от другой, а заглавные выписывались красной краской, отсюда и выражение «Писать с красной строки».
Слайд 9
![Писцы выполняли очень тяжёлое занятие. Изо дня в день выводили](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221639/slide-8.jpg)
Писцы выполняли очень тяжёлое занятие. Изо дня в день выводили буквы
— аккуратно и внимательно, чтобы не капнула капля чернил и не испортила текст. Когда появилась бумага, писать стали гусиными перьями.
Слайд 10
![Когда ученики уставали, им разрешалось побегать по двору. Даже тогда у детей была перемена.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221639/slide-9.jpg)
Когда ученики уставали, им разрешалось побегать по двору. Даже тогда у
детей была перемена.
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221639/slide-10.jpg)