Методические разработки                                       Заключение презентация

Содержание

Слайд 2

Из истории математики Учитель математики МОУ СОШ № 2 с. Хомутово Ситникова Инна Сергеевна

Из истории математики

Учитель математики МОУ СОШ № 2 с. Хомутово Ситникова

Инна Сергеевна
Слайд 3

А) в Древнем Вавилоне Б) в Древнем Риме Г) в

А) в Древнем Вавилоне

Б) в Древнем Риме

Г) в Древнем

Китае

В) в Древней Греции

Где возникло градусное измерение углов?

Слайд 4

2 отборочный тур Учитель математики МАОУ СОШ № 43 г. Калининграда Малыгина Ирина Николаевна

2 отборочный тур

Учитель математики МАОУ СОШ № 43 г. Калининграда Малыгина

Ирина Николаевна
Слайд 5

В) 0, I, II А) 1, 2, 3 Г) I,

В) 0, I, II

А) 1, 2, 3

Г) I, II, III

Б) 0,

1, 2

Ещё Клавдий Птолемей (II в.) использовал в своих трудах единицы измерения углов: градус, минута, секунда. Как он их обозначал?

Слайд 6

3 отборочный тур Учитель математики МАОУ СОШ № 43 г. Калининграда Малыгина Ирина Николаевна

3 отборочный тур

Учитель математики МАОУ СОШ № 43 г. Калининграда Малыгина

Ирина Николаевна
Слайд 7

Г) Англия А) Франция Б) Италия В) Германия В 1873

Г) Англия

А) Франция

Б) Италия

В) Германия

В 1873 появилась новая единица измерения углов

радиан. Где это произошло?
Слайд 8

Основная игра Учитель математики МАОУ СОШ № 43 г. Калининграда Малыгина Ирина Николаевна

Основная
игра

Учитель математики МАОУ СОШ № 43 г. Калининграда Малыгина Ирина

Николаевна
Слайд 9

А) изгиб Б) спираль В) полуокружность Г) эллипс Что означает

А) изгиб

Б) спираль

В) полуокружность

Г) эллипс

Что означает в переводе с латинского

слово sinus – синус?
Слайд 10

В) Незнающий геометрии, да не войдет сюда А) Предмет математики

В) Незнающий геометрии, да не войдет сюда

А) Предмет математики настолько серьезен,

что полезно не упустить случая сделать его немного занимательным.

Б) В математических вопросах нельзя пренебрегать даже самыми малыми ошибками.

Г) Математике должно учить в школе еще с той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных потребностей в жизни.

Какая надпись была на здании академии греческого философа – идеалиста Платона?

Слайд 11

Г) Иване IV А) Иване III Б) Петре I В)

Г) Иване IV

А) Иване III

Б) Петре I

В) Александре I

При каком царе

была выпущена монета – копейка, на которых изображен всадник с копьем в руке?
Слайд 12

Б) нуль А) плюс Г) десяток В) пустое множество Индийцы

Б) нуль

А) плюс

Г) десяток

В) пустое множество

Индийцы называли его «сунья», арабские математики

«сифр». Как мы называем его сейчас?
Слайд 13

А) Теорема Пифагора Г) Теорема Виета Б) Теорема Фалеса В)

А) Теорема Пифагора

Г) Теорема Виета

Б) Теорема Фалеса

В) Теорема Фирма

Какая теорема в

старину называлась: «теоремой невесты»?
Слайд 14

Г) Софья Ковалевская А) Гипатия Александрийская Б) Софья Яновская В)

Г) Софья Ковалевская

А) Гипатия Александрийская

Б) Софья Яновская

В) Нина Бари

Её

знакомство с математикой произошло в 8 лет, так как стены её комнаты были оклеены листами с записями лекций по математике профессора Островского. Кто она?
Слайд 15

В) Архимеда А) Аристотеля Б) Евклида Г) Пифагора На могиле

В) Архимеда

А) Аристотеля

Б) Евклида

Г) Пифагора

На могиле какого великого математика был установлен

памятник с изображением шара и описанного около него цилиндра. Спустя почти 200 лет по этому чертежу нашли его могилу?
Слайд 16

Г) радиус А) диаметр Б) прямая В) отрезок В древности

Г) радиус

А) диаметр

Б) прямая

В) отрезок

В древности такого термина не было. Его

ввел в 17 веке французский математик Франсуа Виет, в переводе с латинского он означает «спица колеса». Что это?
Слайд 17

Б) при Петре I А) при Николае II Г) при

Б) при Петре I

А) при Николае II

Г) при Иване IV

В) при

Иване III

При каком царе впервые русские меры (верста, сажень, вершок, дюйм, фут, пуд, фунт, золотник) были приведены в определенную систему?

Слайд 18

В) гипотенуза А) катет Б) диагональ Г) прямая Слово, которым

В) гипотенуза

А) катет

Б) диагональ

Г) прямая

Слово, которым обозначается это понятие, в переводе

с греческого означает «натянутая тетива»
Слайд 19

А) Гете В) Цицерон Б) Сенека Г) Сократ «Числа не

А) Гете

В) Цицерон

Б) Сенека

Г) Сократ

«Числа не управляют миром, но показывают, как

управляется мир». Кто автор этих строк?
Слайд 20

Г) ромб А) квадрат Б) трапеция В) параллелограмм Термин греческого

Г) ромб

А) квадрат

Б) трапеция

В) параллелограмм

Термин греческого происхождения, означающий в древности

вращающееся тело – веретено, юлу. О какой фигуре идет речь?
Слайд 21

Г) «Миллион алых роз» А) «Сто дней до приказа» Б)

Г) «Миллион алых роз»

А) «Сто дней до приказа»

Б) «Три танкиста»

В) «Пять

минут»

Песня, в которой многократно повторяется числительное, соответствующее греческой приставке МЕГА.

Имя файла: Методические-разработки- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Заключение.pptx
Количество просмотров: 21
Количество скачиваний: 0