Содержание
- 2. РАЗРАБОТКА ООП ООО Цель: - представление о структуре ООП ООО Задачи: - изучить нормативные документы, регламентирующие
- 3. ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РФ» Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо
- 4. ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РФ» Ст. 12. п.5. Образовательные программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются ОО Ст.
- 5. ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РФ» Ст.13. п.2. При реализации образовательных программ используются различные образовательные технологии, в
- 6. ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РФ» Ст. 13. п.10. (никто) не вправе изменять учебный план и календарный
- 7. ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РФ» Ст.28. п.6. Образовательная организация обязана осуществлять свою деятельность в соответствии с
- 8. ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ОТ 30 АВГУСТА 2013 Г. N 1015 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА
- 9. ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ОТ 30 АВГУСТА 2013 Г. N 1015 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА
- 10. ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ОТ 30 АВГУСТА 2013 Г. N 1015 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА
- 11. ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ОТ 9 ЯНВАРЯ 2014 Г. N 2 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА
- 12. ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ И РАЗРАБОТКЕ ООП ООО
- 13. ЦЕЛЯМИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ: обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых
- 14. Обеспечение планируемых результатов ООП ООО Формирование целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей Учет личностных,
- 15. СИСТЕМА ОБЩИХ ПРИНЦИПОВ, КОТОРЫМ ОТВОДИТСЯ ВЕДУЩАЯ РОЛЬ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Целостность и комплексность ООП,
- 16. Учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, опирающийся на психолого-педагогические основы деятельности школьников разного возраста
- 17. ПОДХОД: ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РАЗРАБОТКЕ ООП ООО Разработка основной образовательной программы может рассматриваться как комплексный проект,
- 18. СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Планируемые результаты Учебный план Система оценки Пояснительная записка Система
- 19. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСТЕЙ СТРУКТУРНЫХ КОМПОНЕНТОВ ООП ООО Обязательная (инвариантная) часть (70%) Часть, формируемая участниками образовательного процесса (30%)
- 20. Данным соотношением необходимо руководствоваться при разработке каждого раздела основной образовательной программы ОУ. В пояснительной записке к
- 21. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Определение содержательного наполнения инвариантной части и части, формируемой участниками образовательного процесса в структурных компонентах
- 24. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Определение этапов и последовательности действий разработки Основной образовательной программы основного общего образования Результат: алгоритм
- 25. АЛГОРИТМ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Подготовительный этап Основной этап Заключительный этап
- 26. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Организация рабочей группы для проектирования основной образовательной программы (далее – Программа), обучение и обеспечение
- 27. ОСНОВНОЙ ЭТАП Проблемный анализ результатов образовательной деятельности, ресурсов и условий образовательного учреждения на ступени основного общего
- 28. ОСНОВНОЙ ЭТАП Разработка и описание системы оценки достижения планируемых результатов. Описание изменений в системе внутреннего контроля,
- 29. ОСНОВНОЙ ЭТАП Разработка и описание программы коррекционной работы Разработка и описание программ внеурочной деятельности. Составление учебного
- 31. Скачать презентацию