Общественное наблюдение за ЕГЭ как часть образовательной программы вуза презентация

Содержание

Слайд 2

www.nspu.ru

Вопросы от студентов
Каким образом «разводить» сроки ГИА и сессий/практик в период работы

в качестве наблюдателей за ЕГЭ?
Можно ли засчитать работу в качестве наблюдателя за ЕГЭ в качестве практики?
Каким должно быть содержание работы студентов в проведении ГИА в контексте содержания практики?
Каким образом оформлять и оценивать результаты работы в качестве наблюдателя за ЕГЭ чтобы получить переаттестацию по практике?
К кому в вузе обратиться за переаттестацией?

www.nspu.ru Вопросы от студентов Каким образом «разводить» сроки ГИА и сессий/практик в период

Слайд 3

www.nspu.ru

Практика сейчас

Виды практик
Психолого-педагогическая
Педагогическая
(методическая)
Предметная

Работа студентов в качестве общественных наблюдателей и

организаторов в проведении ГИА

www.nspu.ru Практика сейчас Виды практик Психолого-педагогическая Педагогическая (методическая) Предметная Работа студентов в качестве

Слайд 4

www.nspu.ru

Варианты переаттестации

Часть практики

Один из видов практики

Курс по выбору

Факультативный
курс


Программа
ДПО

2 курс

2-3 курс

2-3 курс

2 курс

2-3 курсы

www.nspu.ru Варианты переаттестации Часть практики Один из видов практики Курс по выбору Факультативный

Слайд 5

www.nspu.ru

Вариативная модель практики 1

Практика 1
Базовая часть
Вариативная часть
Практика 2
Базовая

часть
Вариативная часть
Практика 3
Базовая часть
Вариативная часть

Общественное наблюдение за ЕГЭ

Организация процедур ГИА

Видеонаблю-дение за процедурами ГИА

Индивидуальные задания в соответствии с видом практики

www.nspu.ru Вариативная модель практики 1 Практика 1 Базовая часть Вариативная часть Практика 2

Слайд 6

Примеры заданий

Провести исследование по изучению отношения к ЕГЭ, ОГЭ различных участников образовательного

процесса
Разработать методические / психолого-педагогические рекомендации по подготовке школьников к ЕГЭ, ОГЭ
Провести анализ выявленных нарушений в ходе проведения ЕГЭ, ОГЭ и исследовать их причины
Определить место ЕГЭ, ОГЭ в системе оценки результатов обучения школьников
Охарактеризовать программно-технические средства, применяемые для проведения ЕГЭ. Предложить иные варианты их использования в учебном процессе.
Разработать задания для ЕГЭ, ОГЭ по профильной предметной области

www.nspu.ru

Примеры заданий Провести исследование по изучению отношения к ЕГЭ, ОГЭ различных участников образовательного

Слайд 7

Вариативная модель практики 2

www.nspu.ru

Базовый модуль 1
Вариативный модуль 3
Вариативный модуль 2
Вариативный модуль

1
Базовый модуль 2
Вариативный модуль 6
Вариативный модуль 5
Вариативный модуль 4

БМ 1

БМ 2

ВМ 1

ВМ3

ВМ5

Практика

Участие в проведении ГИА

Работа в отряде спасателей

Работа с детьми с ОВЗ

Организация детского досуга

Участие в федеральных проектах

Организация спортивных мероприятий

Вариативная модель практики 2 www.nspu.ru Базовый модуль 1 Вариативный модуль 3 Вариативный модуль

Слайд 8

www.nspu.ru

Взаимодействие вуза и ОИВ в рамках практики

Вуз
Проректор по учебной работе


Вузовский руководитель практик
Студент – координатор проекта
Факультетские руководители
практик
Рособрнадзор
Зам. руководителя
Рособрнадзора
Управление оценки качества общего образования
Федеральный центр тестирования
РСМ
Федеральный координатор
Региональный координатор
ОИВ региона
Институт мониторинга и развития образования
Ответственный куратор
практики
ППЭ
Координатор
Супервизор
(методист)

www.nspu.ru Взаимодействие вуза и ОИВ в рамках практики Вуз Проректор по учебной работе

Слайд 9

www.nspu.ru

Последовательность действий

Запись на курсы участников ГИА

Обучение на курсах наблюдателей с выдачей

сертификата

Формирование списка студентов – участников ГИА

Составление календарного графика участия студентов в ГИА и согласование его с расписанием

Установление сроков летней сессии распоряжением декана

Заключение договора вуза с ОИВ на проведение практики

Выдача индивидуальных заданий студентам и консультирование

Предоставление результатов работ в качестве наблюдателя или огранизатора ГИА (дневник практики + отзыв куратора)

Переаттестация результатов в соответствии с выбранным вариантом

Написание студентом личного заявления о переносе сроков сессии

www.nspu.ru Последовательность действий Запись на курсы участников ГИА Обучение на курсах наблюдателей с

Слайд 10

www.nspu.net

Заявление о переносе сроков сессии

Декану факультета ______________
студента __ курса ____ группы
______________________________
(Ф.И.О.

полностью)
заявление.
Прошу разрешить досрочную сдачу летней экзаменационной сессии в период с _________ по __________ в связи с участием в проведении ГИА в системе общего
(дд.мм.гггг) (дд.мм.гггг)
образования.
К заявлению прилагаю копию удостоверения (сертификата), полученного после обучения на курсах для общественных наблюдателей.
_______________ _______________
(подпись) (дата)

www.nspu.net Заявление о переносе сроков сессии Декану факультета ______________ студента __ курса ____

Имя файла: Общественное-наблюдение-за-ЕГЭ-как-часть-образовательной-программы-вуза.pptx
Количество просмотров: 20
Количество скачиваний: 0