Содержание
- 2. Современная ситуация в образовании характеризуется: «Размыванием границ» контингента образовательных учреждений. Началом переноса «центра тяжести» обучения и
- 3. Факторы определяющие деятельность специалистов ПМПК «Размывание» классических типов (категорий) детей с отклонениями: усложнением структуры их дефекта,
- 4. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ характеризуются тем, что специалист должен обладать широким кругом знаний в области:
- 5. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕРЕХОД К ЕДИНЫМ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИМ ОСНОВАНИЯМ ДЛЯ ОЦЕНКИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА РЕШЕНИЕ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЙ «ПРОБЛЕМЫ», ВКЛЮЧАЯ
- 6. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ПМПК ЕДИНСТВО МЕТОДОЛОГИИ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ И КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ; ПРИОРИТЕТНОСТЬ РЕШЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ; ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ
- 7. Базисные компоненты диагностической деятельности ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПМПК ПРОГНОСТИЧНОСТЬ технологичность ресурсоемкость Адекватность оценки состояния ребенка
- 8. Базисные компоненты диагностической деятельности ТЕХНОЛОГИЧНОСТЬ простота выполнения транслируемость Этапность и критерии перехода от этапа к этапу
- 9. Базисные компоненты диагностической деятельности ресурсоемкость Эффективная модель диагностики Адекватный задачам инструментарий Владение технологичными диагностикумами
- 10. ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПМПК ДИНАМИЧНОСТЬ ОЦЕНКИ ПРОГНОСТИЧНОСТЬ СВЯЗНОСТЬ (ЦЕЛОСТНОСТЬ) ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ РЕБЕНКА Базисные компоненты диагностической
- 11. Мультидисциплинарный подход к командной работе специалистов ПМПК РЕБЕНОК ДЕФЕКТОЛОГ ПСИХОЛОГ МЕДИЦИНСКИЙ РАБОТНИК ЛОГОПЕД ПЕДАГОГ СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ
- 12. Междисциплинарный подход к командной работе специалистов ПМПК ЛОГОПЕД ОБЩИЕ ПОДХОДЫ КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА КОЛЛЕГИАЛЬНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ И РЕКОМЕНДАЦИИ
- 13. ДИНАМИЧНОСТЬ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПМПК ПРОГНОСТИЧНОСТЬ СВЯЗНОСТЬ (ЦЕЛОСТНОСТЬ) ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ РЕБЕНКА Базисные компоненты деятельности
- 14. Современная методология анализа состояния и особенностей психического развития ребенка РЕГУЛЯТИВНЫЙ ПАРАМЕТР АФФЕКТИВНЫЙ ПАРАМЕТР МЕНТАЛЬНЫЙ (КОГНИТИВНЫЙ) ПАРАМЕТР
- 15. ТРЕУГОЛЬНИК АНАЛИЗА БАЗОВЫХ КОМПОНЕНТОВ ПСИХИЧЕСКОГО
- 16. Функции ПМПК ОРЦ Цель деятельности ПМПК–- подготовка рекомендаций по оказанию помощи и организации обучения и воспитания
- 18. Скачать презентацию