Организация научно-исследовательской работы в России презентация

ОРГАНИЗАЦИЯ
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
РАБОТЫ В РОССИИ
1. Организация управления научной деятельностью
2. Организация подготовки научно-педагогических и научных кадров
3. Ученые степени и ученые звания в России и за рубежом
4. Научно-исследовательская работа студентов вузов

Федеральный закон от 23 августа 1996 г. №127-ФЗ
«О науке и государственной научно-технической политике»
Наука – социально значимая отрасль, определяет уровень развития производительных сил страны
Приоритетное развитие фундаментальной науки
Интеграция научной, научно-технической и образовательной деятельности
Поддержка конкуренции и предпринимательской деятельности в области науки и техники
Развитие научной, научно-технической и инновационной деятельности посредством создания системы государственных научных центров
Концентрация ресурсов на приоритетных направлениях развития науки и техники
Экономическое стимулирование научной, научно-технической и инновационной деятельности

РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ
ФЕДЕРАЛЬНАЯ ТАМОЖЕННАЯ СЛУЖБА
Учредила ГОУ ВПО «РТА»
Утвердила Устав РТА
Осуществляет контроль за деятельностью РТА и др. функции
Определяет приоритетные направления развития науки и техники
Устанавливает государственный заказ на научные исследования
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
проводит лицензирование и аккредитацию
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Формирование приоритетных направлений развития образования, науки, технологий и техники и т.д.
Координация научных исследований и разработок
Высшая аттестационная комиссия
обеспечивает реализацию единой политики в области государственной аттестации научных и научно-педагогических кадров
Департамент приоритетных направлений науки и технологий
Департамент государственной научно-технической политики и инноваций

Развитие научных исследований как основы фундаментализации образования, базы подготовки специалиста
Сочетание фундаментальных, поисковых и прикладных исследований с конкурентоспособными разработками коммерческого характера
Приоритетное развитие научных исследований, направленных на совершенствование системы образования, всех его уровней
Совершенствование системы планирования и финансирования научной, научно-технической и инновационной деятельности организаций
Ц Е Л Ь
З А Д А Ч И
Обеспечение подготовки специалистов, научных и научно-педагогических кадров на уровне мировых квалификационных требований
Эффективное использование образовательного, научно-технического и инновационного потенциала для развития экономики и решения социальных задач страны

Отделения РАН
(по областям науки):
математических наук;
физических наук;
нанотехнологий и информационных технологий;
энергетики, машиностроения, механики и процессов управления;
химии и наук о материалах;
биологических наук;
наук о земле;
общественных наук;
историко-филологических наук
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК
В соответствии с исторически сложившимся статусом и задачами Академия построена по научно-отраслевому и территориальному принципу и включает
9 отделений РАН (по областям науки) и 3 региональных отделения РАН, а также 15 региональных научных центров РАН
Региональные отделения РАН:
Дальневосточное отделение РАН;
Сибирское отделение РАН;
Уральское отделение РАН
Региональные научные центры РАН:
Казанский научный центр;
Нижегородский научный центр;
Пущинский научный центр;
Самарский научный центр;
Саратовский научный центр;
Владикавказский научный центр РАН
и правительства республики Северная Осетия-Алания;
Дагестанский научный центр;
Кабардино-балкарский научный центр;
Карельский научный центр;
Кольский научный центр;
Научный центр РАН в Черноголовке;
Санкт-Петербургский научный центр;
Уфимский научный центр;
Южный научный центр;
Троицкий научный центр

Начальник академии
общее руководство
Проректор по научной работе академии
непосредственное руководство
Заместитель директора филиала по научной работе
Декан факультета
Начальники научно-исследовательского центра, учебно-научного центра информационных технологий, научно-информационного отдела
Научные
студенческие кружки и НИЛ при кафедрах, научных подразделениях
Отдел планирования, координации
и ведения научной работы
Научное студенческое общество академии
Научные подразделения
Филиалы
Институты
Факультеты
Совет научного студенческого общества
Директор института
Заведующий кафедрой
Руководитель студенческого кружка (НИЛ)
Общеакадемические кафедры
Научную работу в РТА ведут:
Руководят научной работой

действительный студент
кандидат
магистр
доктор
Действительным студентом считался тот, кто окончил курс по своему факультету, о чем и получал аттестат. Студент, успешно окончивший курс и представивший на факультет письменное сочинение, мог получить степень кандидата
Кандидат, желающий получить степень магистра, должен был иметь полное представление о преподаваемой науке в целом на уровне, достаточным для того, чтобы сообщить эти сведения другим. Получить эту степень он мог только через два года. Высшая ученая степень могла быть присвоена лишь тому, кто обладал предшествующей
Степень кандидата присуждалась после сдачи кандидатского экзамена, без защиты диссертации. При этом действительный студент мог допущен к испытаниям на степень кандидата только через год
В соответствии с Положением 1819 года были установлены следующие ученые степени:

Квалификация, ученые степени
в России за рубежом
Bachelor of Arts (ВA)
Кандидат медицинских наук
Medicine Doctor (M.D.)
Philosophy Doctor (Ph.D.)
Master of Arts (MA)
Full Doctor
Доктор наук
Бакалавр
(4 года)
Специалист или магистр
Кандидат любых наук