- Оценка профессиональных компетенций выпускников ВУЗов
Содержание
Какие учебные достижения можно измерить?
Какие учебные достижения нельзя измерить?
Какие учебные достижения можно измерить?
Какие учебные достижения нельзя измерить?
С чего начать?
С чего начать?
Презентация методической работы по теме Развитие УУД на уроках иностранного языка в начальной школе
Деятельностный подход
Виды аудиторных занятий в ВУЗе и основные формы контроля знаний студентов
Наука и ее роль в современном обществе
Современный урок
Базовый курс оператора контакт-центра
Неделя естественных наук
EF Россия – образование за рубежом
Проблемы интерпретации исторических событий и противодействие попыткам фальсификации истории.
Реализуем стандарты нового поколения. Воспитание нравственных качеств личности в учебной деятельности
Обобщение опыта работы с учащимися, имеющими пробелы в знаниях
Пермский государственный национальный исследовательский университет. Экономический факультет
МО учителей русского языка и литературы
Изменения в образовательной деятельности дополнительного образования
Исчезающие животные Краснодарского края.
Планирование мониторинга в ДОО. Современные подходы к организации системы мониторинга образования
I етап Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності серед учнів професійно-технічних закладів
Презентация Декоративно-прикладное искусство Республики Башкортостан и его педагогическое значение в воспитании дошкольников.
Концепция преподавания учебного предмета Технология в общеобразовательных организациях Российской Федерации
Специальное образование в США
Система специального образования нового типа
Миколаївський національний аграрний університет (МНАУ)
Персонифицированное дополнительное образование детей на территории муниципального образования город Салехард
Государственная политика в сфере образования обучающихся с особыми образовательными потребностями
Критерии оценивания исторического сочинения VIII – начало XXI века (три периода на выбор экзаменуемого)
Запорізький національний університет. Факультет соціальної педагогіки та психології
Портфолио обучающихся как средство накопительной оценки
Система образования в странах мусульманского мира