Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту презентация

Содержание

Слайд 2

ҰБТ-ге дайындауда мұғалім мен оқушының іскерлік диалогі

ҰБТ-ге дайындауда мұғалім мен оқушының іскерлік диалогі

Слайд 3

«Білім бақты жібермейтін қазығы, Білімсіз бақ әлдекімнің азығы” М.Әуезов

«Білім бақты жібермейтін қазығы, Білімсіз бақ әлдекімнің азығы”

М.Әуезов

Слайд 4

Іс-тәжірибесінде қолданылатын технологиялар Дамыта оқыту Деңгейлеп, саралап оқыту Тірек белгілері

Іс-тәжірибесінде
қолданылатын
технологиялар

Дамыта оқыту

Деңгейлеп, саралап оқыту

Тірек белгілері арқылы оқыту

Проблемалық оқыту

Оқытудың

жаңа инновациялық әдістері

Оқу мен жазу арқылы
сын тұрғысынан ойлауды дамыту

Слайд 5

Жасуша органоидтары Өсімдік жасушасы Жануар жасушасы

Жасуша органоидтары

Өсімдік жасушасы

Жануар жасушасы

Слайд 6

Биологиялық пошта Киік, жұт, түлен, бүркіт, су тасқыны, жалбыз, күн

Биологиялық пошта

Киік, жұт, түлен, бүркіт, су тасқыны, жалбыз, күн тұтылуы, інжугүл,

борсық, самырсын, мыңжапырақ, сел, өрт, дауыл, жауқазын, құйын, қайшыауыз, құрғақшылық, түйеқұс, темекі, жер сілкінісі, мақта, жарқанат, қалбағай, көшкін, ілбіс, боран, түймедағы, қараторғай, көкек, шағала, қарсақ, жұпартышқан, итсигек, аю, алабота, кәмшат, бозторғай, үйрек, күріш

өсімдіктер

құстар

сүтқоректілер

экологиялық
апаттар

Слайд 7

1609 жыл 1674 жыл 1892 жыл 1960 жыл 1831жыл

1609 жыл

1674 жыл

1892 жыл

1960 жыл

1831жыл

Слайд 8

Көктем Жаз Күз Қыс

Көктем

Жаз

Күз

Қыс

Слайд 9

Түрлердің класын анықта

Түрлердің класын анықта

Слайд 10

Тамыр жүйесін анықтаңдар

Тамыр жүйесін анықтаңдар

Слайд 11

7-сыныпта өсімдік топтарына арналған қосымша тапсырма (бөлек қағазға сызылып толтырылады) Жабық тұқымдылар бөлімі

7-сыныпта өсімдік топтарына арналған қосымша тапсырма
(бөлек қағазға сызылып толтырылады)
Жабық тұқымдылар

бөлімі
Слайд 12

6-7 сыныптарда жәндіктер мен жануарларға арналған қосымша тапсырма (бөлек қағазға сызылып толтырылады) Мүшелер жүйесі

6-7 сыныптарда жәндіктер мен жануарларға арналған қосымша тапсырма
(бөлек қағазға сызылып толтырылады)

Мүшелер жүйесі
Слайд 13

Типтің атауы -------------------------------------------------------------- (кестенің бөліктері класс сандарына байланысты бөлінеді)

Типтің атауы --------------------------------------------------------------
(кестенің бөліктері класс сандарына байланысты бөлінеді)

Слайд 14

Тұщы су оның тұрағы Өзгеріп пішіні тұрады “Аяғының” саны көп

Тұщы су оның тұрағы
Өзгеріп пішіні тұрады
“Аяғының” саны көп
Бірақ, жоқ оның “құлағы”

Көзшесімен

жарықты ол сезеді
Талшығымен судың ішін кезеді

Қалта пішін жиі соғар жүрегі
Балықтардың ең сүйікті қорегі

Слайд 15

Құрсағында «жіп» сақтайтын «қоймасы» Сол “қойманың” саны қанша? Ойлашы! Көпке

Құрсағында «жіп» сақтайтын
«қоймасы»
Сол “қойманың” саны қанша?
Ойлашы!

Көпке мәлім оның атағы
Жемістің

ішінде жатады
Ол көбею мүше болып саналар
Соныменен өсімдіктер таралар
Слайд 16

1.Табиғи сұрыпталу нәтижесінде пайда болған түр тармағы жаңа түрге айналады.

1.Табиғи сұрыпталу нәтижесінде пайда болған түр тармағы жаңа түрге айналады.
2.Белгілердің ажырауы
3.Сыртқы

пішіндері бір-біріне ұқсас
4.Бір-бірімен туыстық қатынасы жоқ
5.Қоңыздардың алдыңғы жұп қанатының өзгеруі
6.Жеке мүшелердің құрылысындағы ұқсастық
7.Кактустың түрі өзгерген жапырағы
8.Құстар мен жарғанаттың қанаты
9.Жылқы мен көртышқанның алдыңғы аяғы
10.Әр түрлі ағзалардың барлығындағы бір мүшенің түрліше өзгеруі

Биологиялық пошта

дивергенция

конвергенция

параллелизм

Слайд 17

К.Линней Ж.Б.Ламарк Ч.Дарвин

К.Линней

Ж.Б.Ламарк

Ч.Дарвин

Слайд 18

Жұмбақ өсімдік Бір күні Сұлтан Бейбарыс серуендеп жүріп, көзі бір

Жұмбақ өсімдік

Бір күні Сұлтан Бейбарыс серуендеп жүріп, көзі бір түп өсімдікке

түседі. Жұлып алып иіскейді. Ол өсімдіктің жұпар иісі туған жерін елестетіп бір ыстық сағыныш жүрегіне толады. Бейбарысты толғандырған қандай өсімдік? Өсімдіктің атын, тұқымдасын, класын және бөлімін анықтаңыз
Слайд 19

Жұмбақ жануар Өзіне қажетті қоректің бәрін эвкалипт жапырақтарынан алады, еш

Жұмбақ жануар

Өзіне қажетті қоректің бәрін эвкалипт жапырақтарынан алады, еш уақытта су

ішпейді. Тым ұйқышыл, түнде тамақ жеу үшін оянады, баяу қозғалады.
Слайд 20

Топтастыру Сүтқоректілерге тән белгілері Балықтарға ұқсас белгілері Дельфин

Топтастыру

Сүтқоректілерге
тән белгілері

Балықтарға
ұқсас белгілері

Дельфин

Слайд 21

Тәжірибе Терінің түсі Пластыр жолағын саусақты айналдыра бекітеміз және екі

Тәжірибе
Терінің түсі

Пластыр жолағын саусақты айналдыра бекітеміз және екі күнге дейін шешпейміз.

Екі күн өткен соң оралған жердегі терінің түсін жанындағы терімен салыстыр. Ол жердің ақшылдау болу себебін түсіндір
Слайд 22

Венн диаграммасы

Венн диаграммасы

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Қайсысы артық? Жүрек, бауыр, сөл, бүрлер, өт қабы Нефрон, сіріқауыз,

Қайсысы артық?

Жүрек, бауыр, сөл, бүрлер, өт қабы
Нефрон, сіріқауыз, астауша, несепағар, боз

қабат
Нейрон, аксон, жұлын өзегі, көпіршіктер, миелин
Слайд 26

Балдырлардың көбеюі Сызбаны аяқтаңдар. Хроматофор түрлері

Балдырлардың көбеюі
Сызбаны аяқтаңдар.

Хроматофор түрлері

Слайд 27

Кім білгір

Кім білгір

Слайд 28

Қарында қандай қышқыл болады?_________ Өсімдік жасушасынан қалдық ретінде шығатын қосылыстар

Қарында қандай қышқыл болады?_________
Өсімдік жасушасынан қалдық ретінде шығатын қосылыстар қайда жиналады

және оның құрамы қандай?________________
Өсімдіктің аңқыған хош иісі неге байланысты?__________
Алкалоид қандай зат? Темекі және шай жапырағымен кофе тұқымындағы алкалоид?___________

БІЛІМ МИНУТЫ

Слайд 29

Берілген сөйлемде қандай өсімдіктің аты бар? - Сіз тұратын қала

Берілген сөйлемде қандай өсімдіктің аты бар?
- Сіз тұратын қала қай жерде

орналасқан?
- Хадиша апам ақ тарыдан жент жасады?
- Секемденген сезікті уілдеп өлең айтып отыр?
Слайд 30

1.Бір тәулікте адам тыныс алуға 430 г оттегін жұмсайды. 1

1.Бір тәулікте адам тыныс алуға 430 г оттегін жұмсайды. 1 га

орман 1 сағатта 200 адамға жетерлік өттегін боледі. Яғни 1 гектарлық орман 1 сағатта қанша салмақта оттегін ауаға бөледі?

2.1 түп қайың 1 тәулікте 60 кило су буландырады. Мектеп ауласындағы 15 түп қайың, 1 тәулікте қанша су буландырады. 15 түп қайың 1 тәулікте неше шелек су буландырады?

КІМ ТАПҚЫР

Слайд 31

1609 жылы 2 дөңес әйнектен құралған объективі мен окуляры бар

1609 жылы 2 дөңес әйнектен құралған объективі мен окуляры бар 40-тан

300 есеге дейін үлкейтіп көрсететін күрделі құрал құрастырған Италия ғалымы, физик ----------
Оптикалық әйнектің орнына электрон ағынын басқаратын магнит орнатылған электронды микроскоп қай жылдан бастап шығарылды?

ТАБИҒАТТАҒЫ ҚҰБЫЛЫСТАР СЫРЫ

Слайд 32

Ежелгі Египетте пирамида салып жатқан құлдарды ауырып қалмас үшін осы

Ежелгі Египетте пирамида салып жатқан құлдарды ауырып қалмас үшін осы фитонциді

көп өсімдікпен тамақтандырған?
Қазақ әйелдері арасынан шыққан алғашқы медицина ғылымының доқторы кім?

ТАРИХИ ТАНЫМ

Слайд 33

«Табиғат, адам-олардан құпия не бар?»

«Табиғат, адам-олардан құпия не бар?»

Имя файла: Оқу-мен-жазу-арқылы-сын-тұрғысынан-ойлауды-дамыту.pptx
Количество просмотров: 164
Количество скачиваний: 0