Проект Наша Родина-Югра презентация

Человеку никак нельзя жить без Родины,
Как нельзя жить без сердца.
*

Югорская земля - это край, удивляющий своей красотой, щедростью и величием. Богатая история Югры, сам дух этой земли, поистине философский и мудрый, располагают к неторопливому повествованию, размышлению о прошлом, настоящем и будущем.
Мы обязаны сохранить для потомков это бесценное наследство, сделать его основой новейшей истории края, который мы с гордостью называем своей родиной. Наш проект направлен на ознакомление детей с ЮГРОЙ, с родным краем, с малой Родиной.
Проект включает в себя материалы для занятий с детьми, множество консультаций для родителей, презентации и игры для детей. Дети узнают историю нашего края, города Сургута, познакомятся с растениями и животными тайги, узнают много интересного о жизни и традициях коренных жителей – ханты.
*

Цель проекта:
Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о родном крае. Воспитание любви к малой родине, интереса к родному краю и искусству
народов Севера.
*

Задачи проекта:
Ознакомление детей с историей и культурой родного края.
Дать представление о растительном и животном мире Югры.
Развивать эстетический вкус, творческую активность.
*

Основополагающий вопрос:
С чего начинается Родина?
*

Проблемные вопросы:
Что такое Родина?
Что мы знаем о Родине?
Чем мы отличаемся от ханты?
Кто основал наш город?
Растет ли пальма в тайге?
Что общего у хантыйских и русских сказок?
*

Этапы работы:
1. Изучение и анализ теоретических источников, освещающих темы: «Природа Югры», «Сказки Югры», «Искусство народов Севера»
2. Формулирование целей и задач исследования.
3. Разработка перспективного плана образовательной работы по теме «С чего начинается Родина?»
4. Разработка конспектов занятий и развлечений по теме, художественной литературы для детей.
5. Подборка и разработка консультаций для воспитателей и родителей.
6. Подборка видеофильмов, наглядного материала к занятиям.
7. Разработка и изготовление дидактического материала к практическим занятиям.
8. Разработка и планирование экскурсионных мероприятий.
9. Апробирование и корректировка перспективного плана.
10. Оформление выставки детских работ «Палитра Югры»
11. Проведение праздника для детей с привлечением родителей «Моя малая Родина», создание книги «Сказки Югры».
*

Материалы к учебному проекту:
Визитка проекта
Презентация проекта
Публикации Публикации, газета для родителей
Консультации
Презентации для педагогов Презентации для педагогов и детей
Игры Игры, кроссворды
Викторина
Галерея
Конспекты занятий

Используемая литература
Таисия Чучелина «Сказки Югры» «наш современник», Москва 1995
«Ханты-манси, кто мы?» издательство «Стерх» 1993
Привалова Р.В. «Лесные сказки», РИИЦ «Нефть Приобъя» Сургут 2001
«Мир животных и растений Югры» «Сократ» Екатеринбург 2009
Сирелиус У.Т. «Путешествие к хантам», Томск 2001
Лукина Н.В. «Народы Северо-Западной Сибири», Томск 2002
Шешкин П.Е., Шабалина И.Д. «Мансийские орнаменты» Просвещение 2001
Харамзин Т.Г., Хайрулина Н.Г. «Традиционный уклад и образ жизни обских угров» Москва, «Икор» 2002
Мещ В.А.«Здравствуй Югра!» Ханты – Мансийск 2000
ЛапинаМ.А. «Этика и этикет хантов», Томск 1998, стр.114
Сусой Е.Г. «Из глубины веков», Тюмень1994, стр.173
География Ханты-Мансийского автономного округа : учеб. пособие для 8-9 кл. / сост.: В. В. Бакулин и др. ; под ред.: Э. В. Ким и др. - М. : Экопрос, 1996. - 222с.
Жизнь реки // Сикорская Г. П. Экологическое сафари по Югорскому краю : кн. для доп. образования учащихся 7-9 кл. / Г. П. Сикорская, Г. И. Кушникова. - [Екатеринбург] : Аква-пресс, [2004]. – С. 36-41.
Банников В.Н. «Изобразительное искусство в национальной школе» (методическое пособие. Х.-М.»полиграфист» 2005, 62 стр.
Шесталов Ю . «Ханты. Манси. Кто мы?» Х.-М. «Стерх» 1993
«Лесные сказки» РИИЦ «Нефть Пр».2001 Сургут
Тарханов А.С., Мартовский С.Б. «Уроки души» Сборник стихов, сказок, праздников Югры. 2005
Журналы: «В мире растений» ,«Флора»,«Дошкольное воспитание»,«Обруч»,«Ребенок в детском саду»