Районное МО Создание условий для формирования навыков исследовательско-познавательной деятельности учащихся во внеклассной работе презентация

Исследовательско-познавательная деятельность –позволяет вырабатывать и развивать следующие познавательные компетенции учеников:
ставить цель и организовывать её достижение
выбирать условия проведения наблюдения или опыта
организовывать планирование, анализ, рефлексию, самооценку своей деятельности
уметь пояснить свою цель
ставить познавательные задачи и выдвигать гипотезы
отыскивать причины явлений
обозначать свое понимание или непонимание по отношению к изучаемой проблеме
задавать вопросы к наблюдаемым фактам
работать с инструкциями
владеть измерительными навыками
описывать результаты,
формулировать выводы
применять компьютерные средства и технологии(текстовые и графические редакторы, презентации).
выступать с результатами своего исследования
выбирать необходимые приборы и оборудование

изучения процессов и явлений природы, которые затруднительно наблюдать в действительности. (образование осадочных пород, иллюстрирующие разрушительное действие прибоя,
извержение вулкана).
опытно-экспериментальные

Перед походом ставятся экскурсионные, агитационные и военно-патриотические, оздоровительные, учебные, спортивные, познавательные и другие цели.
Походы

- Областной центр туризма и краеведения;
- Донецкий областной детско-молодежный центр;
- Донецкий ботанический сад;
- Национальный эколого-натуралистический центр;
- национальный университет:
биологический и химический факультеты.
Сотрудничество