Понятие и характерные черты дистанционного образования презентация

01
Определение дистанционного образования.
Содержание курса
02
Функции дистанционного образования.
03
Характерные черты дистанционного образования.
04
Технологии и носители дистанционного образования.
05
Формы организации дистанционного образования.

Дистанционное образование, являясь одной из форм системы непрерывного образования, призвано реализовать права человека на образование и получение информации, что позволит дать равные возможности при обучении школьников, студентов, гражданских и военных специалистов, безработных в любых районах страны и за рубежом за счет более активного использования научного и образовательного потенциала ведущих университетов, академий, институтов, различных отраслевых центров подготовки и переподготовки кадров, а также центров повышения квалификации, других образовательных учреждений. ДО позволит получить основное или дополнительное образование параллельно с основной деятельностью человека.
Понятие дистанционного образования
Дистанционное образование является современной и актуальной формой системы получения образования.

повышение уровня
образованности общества и
качества образования;
Дистанционное образование осуществляет следующие социально значимые функции:
удовлетворение потребностей населения в образовательных
услугах;
развитие единого
образовательного пространства,
поддерживающего обеспечение
возможности получения
качественного образования в
любой точке образовательного
пространства;
удовлетворение потребностей
страны в качественно
подготовленных специалистах;
повышение социальной и
профессиональной
мобильности населения, его
предпринимательской и
социальной активности,
кругозора и уровня самосознания.

Относительно низкая себестоимость обучения обеспечивается за счет использования более концентрированного представления и унификации содержания, ориентированности технологий ДО на большое количество обучающихся, а также за счет более эффективного использования существующих учебных площадей и технических средств, например, в выходные дни.
Экономическая эффективность
В основу программ ДО положен модульный принцип. Каждый отдельный курс создает целостное представление об определенной предметной области. Это позволяет из набора независимых курсов-модулей формировать учебную программу, отвечающую индивидуальным или групповым потребностям.
Модульность
Обучаемые по системе дистанционного образования (СДО) в основном не посещают регулярных занятий в виде лекций и семинаров, а работают в удобное для себя время, в удобном месте и в удобном темпе, что является большим преимуществом для тех, кто не может или не хочет изменить свой обычный уклад жизни.
Гибкость
Характерные черты дистанционного образования

Использование спец.технологий и средств обучения
Специализированный контроль качества образования
Новая роль преподавателя
Характерные черты дистанционного образования
Координирование познавательного процесса, корректирование преподаваемого курса, консультирование при составлении индивидуального учебного плана, руководство учебными проектами и др.
В качестве форм контроля в ДО применяются дистанционно организованные собеседования, практические, курсовые и проектные работы, экстернат, компьютерные интеллектуальные тестирующие системы.
Технология дистанционного обучения -эта совокупность методов, форм и средств взаимодействия с человеком в процессе самостоятельного, но контролируемого освоения им определенного массива знаний.

В рамках ДО представление информации для обучаемых может осуществляться с использованием следующих технологий:
печатных материалов (учебно-методические комплекты литературы и заданий);
рассылок материалов по компьютерным сетям (E-mail, компьютерные конференции или доски объявлений);
дискуссий в режиме on-line с использованием компьютерных сетей (обмен письменными сообщениями);
электронных материалов (компьютерные образовательные среды, базы данных, банки знаний, электронные учебники);
аудио-и видео-продукции;
телевизионных передач;
телевизионных передач кабельного телевидения;
видеоконференций путем телетрансляции с обратной связью по телефону (аналогично телепередачам в прямом эфире с возможностью для зрителей позвонить по "горячей линии" и задать свои вопросы);
двунаправленных видеоконференций с использованием компьютерных сетей;
двунаправленных видеоконференций с использованием спутниковых телемостов.
Технологии и носители дистанционного образования

Интерактивность
Щелкните кнопку Интерактивность для редактирования этой интерактивности