Реферативная форма работы презентация

Оглавление
Реферат-определение. Функция реферата
Основные этапы работы над рефератом.
Требования к структурным элементам реферата.
Требования к оформлению реферата.

Реферат— письменная работа объемом 10-18 печатных страниц, выполняемая студентом в течение длительного срока (от одной недели до месяца).
Реферат (от лат. referrer — докладывать, сообщать) — краткое точное изложение сущности какого-либо вопроса, темы на основе одной или нескольких книг, монографий или других первоисточников.
Реферат должен содержать основные фактические сведения и выводы по рассматриваемому вопросу.
При работе над проектом, помимо реферирования прочитанной литературы, от студента требуется аргументированное изложение собственных мыслей по рассматриваемому вопросу.

Функции реферата
Информативная (ознакомительная); поисковая; справочная; сигнальная; индикативная; адресная коммуникативная.
Степень выполнения этих функций зависит от содержательных и формальных качеств реферата, а также от того, кто и для каких целей их использует.
Требования к языку реферата: он должен отличаться точностью, краткостью, ясностью и простотой.

Реферату должны быть присущи следующие свойства:
целостность (содержательно-тематическая, стилевая, языковая)
связность (логическая и формально-языковая)
структурность (наличие введения, основной части и заключения, их оптимальное соотношение)
завершенность (смысловая и жанрово-композиционная)

монографические (написанные на основе одного источника);
обзорные (созданные на основе нескольких исходных текстов, объединенных общей темой и сходными проблемами исследования).
Виды рефератов

Этапы работы над рефератом.
Подготовительная работа над рефератом начинается с формулировки темы. Тема в концентрированном виде выражает содержание будущего текста, фиксируя как предмет исследования, так и его ожидаемый результат.
Для того чтобы работа над рефератом была успешной, необходимо, чтобы тема заключала в себе проблему, скрытый вопрос (даже если наука уже давно дала ответ на этот вопрос, студент, только знакомящийся с соответствующей областью знаний, будет вынужден искать ответ заново, что даст толчок к развитию проблемного, исследовательского мышления).

Этапы работы над рефератом
Грамотно сформулированная тема зафиксировала предмет изучения; задача студента — найти информацию, относящуюся к данному предмету и разрешить поставленную проблему.
Выполнение этой задачи начинается с поиска источников. На этом этапе необходимо вспомнить, как работать с энциклопедиями и энциклопедическими словарями (обращать особое внимание на список литературы, приведенный в конце тематической статьи); как работать с систематическими и алфавитными каталогами библиотек; как оформлять список литературы, выписывая выходные данные.

Этапы работы над рефератом
1 этап — подготовительный.
поиск материалов по определенной теме
выбор литературы в конкретной библиотеке
определение круга справочных пособий для последующей работы по теме.
2 этап — исполнительский.
чтение книг (других источников)
ведение записей прочитанного (сканирование)
отбор материалов
составление плана реферата
3 этап — заключительный.
обработка имеющихся материалов и написание реферата
составление списка использованной литературы.

План реферата
Изложение материала в тексте должно подчиняться определенному плану - мыслительной схеме, позволяющей контролировать порядок расположения частей текста. Универсальный план научного текста, помимо формулировки темы, предполагает изложение вводного материала, основного текста и заключения.
Все научные работы - от реферата до докторской диссертации - строятся по этому плану, поэтому важно с самого начала научиться придерживаться данной схемы

Основные составляющие реферата
Титульный лист
Написание и оформление исследовательской работы учащихся начинается с оформления титульного листа. Примерное оформление титульного листа, которое можно использовать с внесением изменений согласно рекомендациям преподавателя.
Оглавление. После титульного листа на отдельной странице следует оглавление (план, содержание), в котором указаны названия всех разделов (пунктов плана) реферата и номера страниц, указывающие начало этих разделов в тексте реферата.
Введение. После оглавления следует введение. Объем введения составляет 1,5-2 страницы.

Основная часть реферата может иметь одну или несколько глав, состоящих из 2-3 параграфов (подпунктов, разделов) и предполагает осмысленное и логичное изложение главных положений и идей, содержащихся в изученной литературе. В тексте обязательны ссылки на первоисточники.
Заключение (выводы)
Список использованных информационных ресурсов
Приложения (если таковые имеются)

Титульный лист
Является первой страницей реферата и служит источником информации, необходимой для обработки и поиска документа.
*образец титульного листа Вы найдёте на портале

Параметры страницы
Реферат оформляется на листах формата А4 с одной стороны.
Выставляются поля:
левое поле - 20 мм
правое - 10 мм
верхнее - 15 мм
нижнее - 15 мм
Текст работы набирают шрифтом Times New Roman.
Размер шрифта 14.
Междустрочный интервал – 1,5 (полуторный)
Выравнивание текста на странице - по ширине.
Обязательны абзацные отступы с величиной на усмотрение автора. Текст должен быть хорошо читаемым и правильно оформленным.
Все листы должны быть пронумерованы.

15 мм
15 мм
10мм
20 мм

Оглавление (Содержание)
Основа всего реферата это правильно составленное содержание. Оно должно раскрывать суть темы и показывать, что у Вас рассматривалось в работе.
Содержание составляется следующим образом:
Введение
1. Тут пишется название первой главы
1.1. Параграф
1.2. Параграф
2. Тут пишется название второй главы
2.1. Параграф
2.2. Параграф
Заключение
Список литературы

Макет
Оглавление

Заголовки в реферате
Заголовок раздела печатается полужирным шрифтом, с заглавной буквы и без точки в конце.
Переносить слова в заголовках не допускается.
Между текстом и заголовком делается отступ в 2 интервала.
Каждая глава оформляется с новой страницы.
Главы нумеруются арабскими цифрами (1., 2., ...).
В нумерации параграфа идет номер главы, точка, номер параграфа (например, 1.1., 1.2., 1.3. и т.д.).
Если параграфы содержат пункты, то пункты нумеруют тремя цифрами через точку, например, 1.1.1., 1.1.2., и т.д., где первая цифра - номер главы, вторая - номер параграфа, третья - номер пункта.

Заголовок отделён от текста междустрочным интервалом равным 4-ем единицам
Каждая глава печатается с нового листа.
Название главы печатается 14-м размером шрифта Times New Roman
Текст главы печатается 10-12-м размером шрифта Times New Roman

Нумерация страниц
В конце страницы реферата следует пронумеровать.
На первой странице номер не ставится, нумерация ставится и продолжается со второй страницы.
Располагается номер страницы внизу по центру.
Не допускается использование в оформлении рамок, анимаций и других элементов для украшения.

Введение
Во введении дается:
краткая характеристика изучаемой темы,
обосновывается ее актуальность,
личная заинтересованность автора в ее исследовании,
отмечается практическая значимость изучения данного вопроса
Объем введения составляет примерно 1 /10 от общего объема работы.
Введение –визитная карточка работы.
Но!!! текст введения лучше написать после окончания работы над основной частью, когда будут точно видны результаты реферирования.

Основные составляющие реферата
Заключение содержит главные выводы, и итоги из текста основной части, в нем отмечается, как выполнены задачи и достигнуты ли цели, сформулированные во введении.
Приложение может включать графики, таблицы, расчеты.
Библиография (список литературы) здесь указывается реально использованная для написания реферата литература. Список составляется согласно правилам библиографического описания

Создание текста
Общие требования к тексту.
Текст реферата должен подчиняться определенным требованиям: он должен раскрывать тему, обладать связностью и цельностью.
С точки зрения связности все тексты делятся на тексты - констатации и тексты - рассуждения.
Тексты-констатации содержат результаты ознакомления с предметом и фиксируют устойчивые и несомненные суждения.
В текстах-рассуждениях одни мысли извлекаются из других, некоторые ставятся под сомнение, дается им оценка, выдвигаются различные предположения.

Особенности языкового стиля
Для написания реферата используется научный стиль речи.
В научном стиле легко ощутимый интеллектуальный фон речи создают следующие конструкции:
Предметом дальнейшего рассмотрения является…
Остановимся прежде на анализе последней…
Эта деятельность может быть определена как…
С другой стороны, следует подчеркнуть, что…
Это утверждение одновременно предполагает и то, что…
При этом … должно (может) рассматриваться как …
Рассматриваемая форма…

Особенности языкового стиля
Ясно, что…
Из вышеприведенного анализа… со всей очевидностью следует…
Довод не снимает его вопроса, а только переводит его решение…
Логика рассуждения приводит к следующему…
Как хорошо известно…
Следует отметить…
Таким образом, можно с достаточной определенностью сказать, что …

Языковые клише, используемые во введении:
Реферат посвящен теме, проблеме, актуальному вопросу…
Реферат посвящен характеристике проблемы…
Темой реферата является…
В реферате… рассматривается (что?), говорится (о чем?), дается оценка, анализ (чего?), обобщается (что?), представлена точка зрения (на что?) и т. д.
А также используются, например, такие глаголы: изучить… выявить… установить… и т.п.

5. В центре внимания автора находятся…
6. На первый план автором выдвигаются…
7. Главные усилия автора направлены на…
8. В своей работе автор ставит (затрагивает, освещает) следующие проблемы… …останавливается на следующих проблемах и т.д.

9. Данная тема (проблема) представляет особую актуальность, так как…
10. Данная тема (проблема) чрезвычайно актуальна в последние годы (на современном этапе)…
11. Данная тема (проблема) привлекает внимание многих ученых (критиков, педагогов и т.д.)
12. В современной науке особенную остроту приобретает тема (какая?)…
13. Автор привлекает к анализу следующие материалы…
14. Материалом исследования послужили…
15. В основе реферата лежат материалы исследований…

В данном разделе должна быть раскрыта тема.
Раскрыть все пункты составленного плана,
Связно изложить накопленный и проанализированный материал
Изложить суть проблемы, различные точки зрения на нее
Выразить собственную позицию автора реферата
Каждый раздел основной части должен открываться определенной задачей и заканчиваться краткими выводами.
Основная часть реферата

Оформление ссылок в тексте
При использовании статистических данных даются ссылки на источники информации.
Высказывания, не принадлежащие исполнителю работы и не являющиеся общепринятыми, следует сопровождать ссылками на автора, которому они принадлежат.
Ссылки - указание на номер источника в списке литературы, например [5, стр. 56] - это означает, что цитата взята со страницы 56 из источника, стоящего под номером 5 в списке литературы.

Оформление ссылок и сносок
Внутритекстовые сноски являются неразрывной частью основного текста. Внутри текста указывается номер источника в списке литературы с указанием страниц.
Подстрочные сноски располагают под чертой внизу страницы с указанием номера источника и страниц.
Затекстовые сноски вынесены за текст всего реферата либо его части, в этом случае их следует применять сквозную (через всю работу) нумерацию. Допускается сокращенный вариант сноски, например: [7, с.15]. Это означает, что цитата взята с 15 страницы источника, который в списке источников и литературы стоит под седьмым номером.

Заключение реферата
подводятся итоги по всей работе,
суммируются выводы, содержащие ясные ответы на поставленные в цели исследования вопросы,
делаются собственные обобщения (иногда с учетом различных точек зрения на изложенную проблему),
отмечается то новое, что получено в результате работы над данной темой.
Заключение по объему не должно превышать введение.

Автор приходит к выводу,( заключению )о том…
В заключение можно сказать…
Обобщая сказанное, можно сделать вывод, что…
Анализ литературы позволил нам выявить наиболее обоснованную точку зрения (какую?)
Из всего сказанного следует, что наиболее доказательным является мнение (чьё?)
На основе этих данных мы принимаем точку зрения (какую?) и т.д.
Языковые клише, используемые в заключении

Список информационных ресурсов
Список составляется в алфавитном порядке по фамилиям авторов.
При наличии нескольких работ одного автора их названия располагаются по годам изданий.
Иностранные источники (изданные на иностранном языке) перечисляются в конце всего списка.

Порядковый номер литературного источника.
Фамилия, инициалы автора.
Полное название книги (без кавычек, исключение – если название – цитата).
Тип издания (Текст, изопродукция, электронное издание и т.д.).
Место (город) издания.
Издательство.
Год издания – цифрой
Количество страниц.
Библиографическое описание

Пример оформления списка литературы
Монографии
Институциональная инфраструктура пенсионной реформы в России. Авт. коллектив А.З. Астапович, У. Бирминхем, Л.М. Григорьев и др. М., Бюро экономического анализа.2009 - 157с.
Учебники и учебные пособия
Шеремет А.Д. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятий. Учебник. М., Инфра-М. – 2008. – 366с.
Периодические издания
Березин С. ВВП взаймы // Прямые инвестиции. – 2008.- №3
Источники из Интернет
Электронный учебник по статистике. Москва, Statsoft. Web: http//www.statsoft.ru/home/textbook.

Книги:
Воронцов, Г.А. Основы библиотековедения и работа с книгой [Текст]: Учебн. пособие для преподавателей и учащихся ср. спец. уч. заведений. -М.: Высшая школа, 1977. 83 с.
Львов, Ю.А. Основы экономики и организации бизнеса [Текст]. СПб.: ГМП «Формика», 1992. 383 с.
Организация и методика проведения деловых совещаний: Учебное пособие. [Текст]. Киев: МАУП, 1995.
Из энциклопедии:
Гвоздецкий, Н.А. Эльбрус [Текст] //БСЭ 3-е изд. --М:. 1978. Т.30. С.151.

Журнал:
Александрова, З. Правовое регулирование труда государственных служащих [Текст] //Русский язык и литература в средних учебных заведениях УССР. 1989. №1. С. 16 – 19.
Семенов, Ю. Непримиримость: Роман-хроника [Текст]//Смена 1987. №20. С.25–32; №21. С.24 – 32; №22. С. 24–31; №23. С.24–31; №24. С.24–32.

Веб-документ:
Смольникова И.А. Рабочий конспект для внедряющих информационные технологии в школе. Центр «Информика». [Электронный ресурс] http://www.informika.ru/text/school/its.html
2. Телеконференция:
Розина И.Н. [e-mail] Вопросы для преподавателей, осуществляющих дистанционное обучение с использованием компьютерных телекоммуникаций в России и США. 7 января 1999. — [e-mail] GROUP emissia.offline, ART 629 (18 atdhfkz 1999).
3. Электронный ресурс на компакт-диске:
Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. — Электрон. текстовые, граф., Зв. дан. и прикладная прог. (546 Мб). М.: Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. 1 электрон. опт. диск (CD-ROM): зв., цв., 12 см + рук. пользователя (1л.)+открытка (1л.).
Оформление списка электронных ресурсов

Информационные ресурсы
Воронцов, Г.А. Работа над рефератом. [Текст]. Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2002. 64 с.
ГОСТ 7.9-77 «Реферат и аннотация»
Калмыкова, И.Р. Реферат как форма устной итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов [Текст]. // Образование в современной школе. 2001. №11. С. 57- 61.
Межгосударственный стандарт «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» [Текст]. 2004.
Реферат (подготовка, оформление и процедура защиты) [Текст]. //Практика административной работы в школе. 2002. №1.
Розина, И.Н. Оформление библиографических ссылок на электронные информационные ресурсы. Ростовский государственный педагогический университет. [Электронный ресурс]. http://bspu.ab.ru/Journal/vestnik/ARHIW/N1_1999/rosina.html
Шилова, О.Н., Лебедева, М.Б. Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий. [Текст]. М.: Интуит.ру, 2006. 144с.