Слайд 2
![Есть только два направления изменения человека- развитие либо деградация. Поэтому,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/583073/slide-1.jpg)
Есть только два направления изменения человека- развитие либо деградация. Поэтому, если
образование не способствует развитию, то оно будет служить деградации. (Г.Драйден)
Слайд 3
![Роль и место технологии личностно-ориентированного обучения и воспитания Объединяющее начало для всех других технологий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/583073/slide-2.jpg)
Роль и место технологии личностно-ориентированного обучения и воспитания
Объединяющее начало для всех
других технологий
Слайд 4
![Суть понятия «личностно-ориентированное обучение и воспитание» Обучение и воспитание должны](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/583073/slide-3.jpg)
Суть понятия
«личностно-ориентированное обучение и воспитание»
Обучение и воспитание должны быть
направлены на развитие личностных качеств учащихся
Слайд 5
![Основные качества личности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/583073/slide-4.jpg)
Основные качества личности
Слайд 6
![Основные качества личности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/583073/slide-5.jpg)
Основные качества личности
Слайд 7
![В чем ценность развития личностных качеств? «Покидая землю, единственное богатство,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/583073/slide-6.jpg)
В чем ценность развития личностных качеств?
«Покидая землю, единственное богатство, которое
Вы можете взять с собой- это внутренние качества»
(Сан Лайт)
Слайд 8
![Благодаря каким процессам можно осуществлять полноценное развитие личностных качеств?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/583073/slide-7.jpg)
Благодаря каким процессам можно осуществлять полноценное развитие личностных качеств?
Слайд 9
![Технология личностно-ориентированного обучения и воспитания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/583073/slide-8.jpg)
Технология личностно-ориентированного
обучения и воспитания