Традиционные и нетрадиционные формы и методы работы на уроке в начальной школе презентация

ГС(К)ОУ (V вида) № 5
Адмиралтейского района
Отказ от шаблона в организации урока, от рутины и формализма в проведении.
Максимальное вовлечение учащихся в активную деятельность на уроке.
Не «развлекание», а занимательность и увлечение, как основа эмоционального тона урока.
Развитие функции общения на уроке, побуждения к действию.
«Скрытая» дифференциация учащихся по учебным возможностям, интересам, способностям и склонностям.

ГС(К)ОУ (V вида) № 5
Адмиралтейского района
Инновационные технологии
Технология
«проблемного обучения»
Использование ИКТ Проектная деятельность

ГС(К)ОУ (V вида) № 5
Адмиралтейского района
Составь задание, которое поможет и тебе, и одноклассникам запомнить новые словарные слова.
Обсудите, какие могут быть варианты оформления работы: записать слова; записать слова и пропустить орфограммы; сочинить предложения, текст; придумать ребусы, кроссворд; подготовить рисунки… Выбери самый интересный для тебя вариант.
Подумайте, как вы организуете работу с подготовленным материалом. Можно составить задание самостоятельно, можно проконсультироваться у учителя, можно работать с кем-то в паре.
Ударение 1.Ударение 1.ppt

ГС(К)ОУ (V вида) № 5
Адмиралтейского района
Проектная деятельность
последовательный алгоритм действий, разработанный для достижения поставленных результатов.
Цель:
создание развивающей среды, способствующей развитию личностных качеств ученика (самостоятельности, ответственности, коммуникативности), умений решать проблемы, привлекая для этого знания из разных областей, прогнозировать результаты своей деятельности и возможные последствия различных вариантов решения.

ГС(К)ОУ (V вида) № 5
Адмиралтейского района
Собрание сочинений
автора
Биография писателя
Творческие задания
Портрет писателя
Электронная
библиотека
Информационные
ресурсы
Есенин С. Пороша.Есенин С. Пороша.wmv