Содержание
- 2. Страницы истории 1947год - открытие школы №94 для глухонемых детей. 1962 год- присвоен статус школы-интерната для
- 3. Цель школы-интерната – создание условий для осуществления образовательного процесса, имеющего коррекционную направленность, для достижения учащимися с
- 4. Контингент учащихся Классы комплектуются из числа детей с нарушениями слуха, речи школьного возраста, проживающих в Екатеринбурге
- 5. Контингент учащихся
- 6. Коммуникативно-слуховые возможности лиц с нарушениями слуха
- 7. Кохлеарный имплант
- 8. Сопутствующие заболевания:
- 9. Апробация ФГОС для детей с ОВЗ Министерство образования СО Стажировочные площадки
- 10. Направления деятельности СП Стажировочная площадка Распространение педагогических практик Создание нормативно-правовых условий Тиражирование методических материалов Создание информационно-методических
- 11. Адаптированная основная образовательная программа условия Разработка и реализация АООП в соответствие с ФГОС ОВЗ и ООО
- 12. Условия получения образования
- 13. Программы: Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших детей (ФГОС ОВЗ варианты
- 14. Дифференцированный подход в обучении слабослышащих 1 отделение - для обучающихся, владеющих развернутой самостоятельной речью при наличии
- 15. Оптимальная наполняемость классов Классы для слабослышащих детей: 1 отделение –10 человек 2 отделение – 6 человек
- 16. Технические средства обучения: Звукоусиливающая аппаратура индивидуального и коллективного пользования Слуховые тренажеры ИКТ Аудио и видео аппаратура
- 17. Материально- техническая база Школа Спортивный зал Учебные кабинеты Библиотека Компьютерные классы Актовый зал Кабинеты для индивидуальной
- 18. Учебные мастерские
- 19. Материально- техническая база Интернат Гардероб Столовая Музыкальная гостиная Игровые комнаты Спальни Сенсорная комната Зал ЛФК Кабинеты
- 20. Кадровые условия Общее количество сотрудников - 161 человек Из них: Администрация - 6 Учителя, педагоги ДО
- 21. Образование педагогов
- 22. Стаж педагогов
- 23. Квалификация педагогов
- 24. Медицинское сопровождение Санитарно-гигиенический режим Режим питания Профилактика и лечение основных и сопутствующих заболеваний Физиотерапия Адаптивная физкультура
- 25. Психологическое сопровождение Разработка и реализация индивидуальных и групповых коррекционных программ Оценка учебной и социальной микросреды ребенка
- 26. Психолого-медико-педагогический консилиум Цель ПМПк - определение и организация адекватных условий развития, обучения и воспитания ребенка в
- 27. Обеспечение доступности и качества образования Результаты ГИА – 9 2014-2015 учебный год Русский язык – 4,7
- 28. Методические материалы www.internat126.ru апробация ФГОС ОВЗ/ инфографика/гиперссылки
- 29. Традиционные праздники Краеведческий фестиваль «Горизонты Екатеринбурга» Встреча нового года Неделя детской книги Школьный интеллектуальный марафон Научно-практическая
- 30. Достижения учащихся Чемпионы России, мира и олимпийские чемпионы по легкой атлетике: Уханов Павел - Австралия,2001 год
- 31. Достижения учащихся Лауреаты областного конкурса-фестиваля «Мы все можем» «Школа конферансье». Педагог – Дмитриева Л.В. «Мой голос».
- 32. Достижения учащихся Дипломанты городских и региональных выставок декоративно-прикладного творчества учащихся Изостудия. Педагог - Буслаев А.Н. Дипломанты
- 33. Социальные партнеры Институт электрофизики УО РАН Социальный институт УрГПУ ООО «Минерал ШОУ» Музей истории камнерезного и
- 34. Социальные партнеры Благотворительный фонд «Лучик детства» г. Челябинск Союз ветеранов локальных войн Всероссийский фонд помощи детям
- 35. Наши выпускники 126
- 37. Скачать презентацию