Впровадження інклюзивної освіти в Україні презентация

Содержание

Слайд 2

Нормативно – правова база

Нормативно – правова база

Слайд 3

Розвиток інклюзивної освіти в Україні

Розвиток інклюзивної освіти в Україні

Слайд 4

Кількість учнів з ООП у 2018/2019 н.р. 15 623 учнів спеціалізованих шкіл

Кількість учнів з ООП у 2018/2019 н.р.

15 623 учнів спеціалізованих

шкіл
Слайд 5

Заклади з інклюзивним або спеціальним класом - 25,56 % шкіл у 2018/2019 н.р.

Заклади з інклюзивним або спеціальним класом - 25,56 % шкіл у

2018/2019 н.р.
Слайд 6

Інклюзивні та спеціальні класи в ЗСО

Інклюзивні та спеціальні класи в ЗСО

Слайд 7

2017/2018 н.р. 2018/2019 н.р. Кількість осіб з ООП, які навчаються

2017/2018 н.р.

2018/2019 н.р.

Кількість осіб з ООП, які навчаються в інклюзивних класах/групах


2017/2018 н.р.

2018/2019 н.р.

Прогноз
2019/2020 н.р.

Прогноз
2019/2020 н.р.

Інклюзивних груп на
01.01.19 – 1318
01.01.18 – 686

Інклюзивних класів в
2018/2019 н.р. – 8417
2017/2018 н.р. – 5033

65%

46%

98%

82%

67%

92%

ЗСО

ДЗО

Слайд 8

Розподіл дітей в інклюзивних класах за функціональними порушеннями

Розподіл дітей в інклюзивних класах за функціональними порушеннями

Слайд 9

Фінансування інклюзивної освіти в Україні 2017 р. 2018 р. 2019

Фінансування інклюзивної освіти в Україні

2017 р.

2018 р.

2019 р.

Вперше виділено 175 млн

грн на транспортні засоби для обслуговування ІРЦ (мобільні ІРЦ).
Слайд 10

Кількість утворених ІРЦ та ІРЦ, які планується утворити, по областям

Кількість утворених ІРЦ та ІРЦ, які планується утворити, по областям України

8

2

Кількість

функціонуючих ІРЦ (01.08.2019)
Слайд 11

Слайд 12

З метою опанування вимог до роботи методиками у березні 2019

З метою опанування вимог до роботи методиками у березні 2019 р.

проведено навчання «тренерів для тренерів» щодо використання методик. Отримали сертифікати 37  осіб (46%) із 80.

Вперше забезпечено навчання 869 фахівців за кошти державного бюджету
психологів ІРЦ
використанню
сучасних методик.
Право користування методиками отримали 413 фахівців ІРЦ.

З метою покращення практичного втілення інклюзивного навчання у закладах освіти всіх рівнів проведено навчання
80 фахівців
ІРЦ.

Слайд 13

Забезпеченість асистентами вчителя та вихователя Найбільше асистентів вчителя працюють в

Забезпеченість асистентами вчителя та вихователя Найбільше асистентів вчителя працюють в Київській

області (9,4% від загальної кількості), найменше - в Донецькій (1,27%) та Миколаївській (1,28%) областях. Найбільше асистентів вихователя працюють у Львівській (13%) та Київській (11%) областях, найменше - в Херсонській та Миколаївській (0,66%) областях.
Слайд 14

Використання субвенції на надання державної підтримки особам з особливими освітніми

Використання субвенції на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами

в І півріччі 2019 р. (тис. грн)
Слайд 15

Використання субвенції на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами за І півріччя 2019р. (%)

Використання субвенції на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами

за І півріччя 2019р. (%)
Слайд 16

Короткострокові перспективи

Короткострокові перспективи

Слайд 17

Середньострокові перспективи

Середньострокові перспективи

Имя файла: Впровадження-інклюзивної-освіти-в-Україні.pptx
Количество просмотров: 27
Количество скачиваний: 0