Содержание
- 2. УСТНО: 1. §1 (стр.8-9) – читать, запоминать информацию, выполнять задания в тексте, учить термины Просмотреть ПРЕЗЕНТАЦИЮ
- 3. ЛИЧНОСТЬ 1. ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА совокупность ……….. человека, которые приобретаются в процессе жизни в ………………., в
- 4. 2. ЗАДАНИЕ: Верны ли следующие суждения: Личностью человек становится в результате накопления социального опыта и преодоления
- 5. 3. Задание: Определите черты сходства и отличия человека от животного Способность мыслить Способность к воспроизводству Способность
- 6. 4. ЗАДАНИЕ: Предшествуют друг другу; Связаны друг с другом; Противостоят друг другу; Независимы друг от друга.
- 7. 5. ЗАДАНИЕ: Верны ли следующие суждения: Личность формируется под влиянием социального окружения. Сознание свойственно не только
- 8. Составь предложение из «рассыпавшихся слов» Рождается, существо, как, социальное, как, а, человек, биологическое, развивается Человек рождается
- 9. Подсчитаем общее количество «ПЛЮСОВ»: 9б – 8, 8б – 7. 7б – 6, 6б – 5,
- 10. Выскажите своё мнение по поводу высказывания французского психолога Анри Пьерона Человеческий ребенок в момент рождения не
- 11. ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ – неповторимые, уникальные черты человека Черты индивидуальности проявляются во всем: во внешности, в деятельности, поведении,
- 12. Задание: Опишите свои индивидуальные, неповторимые, уникальные черты Постарайтесь сделать это так, чтобы остальные одноклассники узнали тебя
- 13. «Картинная галерея» РАЗВИВАЕМ ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ ЗОРКОСТЬ И СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС Удалось ли художнику передать индивидуальность каждого персонажа картины?
- 14. Сильная личность – какая она?
- 16. Скачать презентацию