Содержание
- 2. Цели урока сформировать у учащихся представление о понятии «образ жизни», о составляющих жизненного успеха; помочь учащимся,
- 3. Знать и уметь Характеризовать и конкретизировать примерами роль труда в достижении успеха в жизни. Формулировать свою
- 4. Понятия, термины жизненный успех; счастье; благо; цель жизни; смысл жизни; богатство; выбор профессии;
- 5. Изучение нового материала Привычка к труду. Проблема выбора профессии. Важность взаимопонимания и взаимопомощи. «Человек, которому повезло,
- 6. Актуализация проблемы Вспомни! ? Как распознать свои способности? Что ты знаешь о разных профессиях? Что побуждает
- 7. 1. Привычка к труду Подумай! В чём цель и смысл жизни; как найти свое призвание; что
- 8. 1. Привычка к труду Путешествие в прошлое. Стр. 42 Какой образ жизни выбрать? Познакомьтесь с текстом
- 9. Привычка к труду помогает успеху Выбор того или иного образа жизни позволяет определить не только слагаемые
- 10. Проблема выбора профессии Одна из слагаемых жизненного успеха — это способность найти свое призвание и реализоваться.
- 11. Картинная галерея (учебник, с.47) М.В. Нестеров (1862-1942). И.П. Павлов. 1935 г. ГТГ ?
- 12. 2. Проблема выбора профессии Инженер (а), композитор (б), дизайнер (в). Владелец мастерской (в), фотомодель (б), скульптор
- 13. Тип «А». Тип людей-реалистов. Скорее всего, у тебя ловкие руки и любовь к точным наукам. Ты
- 14. 3. Важность взаимопонимания и взаимопомощи «Величие всякого ремесла, быть может, прежде всего в том и состоит,
- 15. Проверь себя В чём человек видит своё счастье? Что сопутствует успеху в жизни? Как выбрать своё
- 16. рефлексия Что узнали? Каким способом? Чему научились? Какие испытывали трудности? Интересно ли было на уроке?
- 17. 1. _________ _ _ _ _ _
- 18. 2
- 19. 3
- 20. Заполни таблицу и сделай вывод из представленной в ней информации 4
- 21. Творческое задание. Напиши короткий рассказ на тему «Кем я хочу стать». 5
- 23. Скачать презентацию